保持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销(xiāo)饥饿的(de)意思是(shì)“饥饿(è)”的意思是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不(bù)足，末生不禁，民(mín)必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿自卖(mài)为人奴婢者(zhě)，皆免为庶(shù)人(rén)。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多(duō)数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾(jí)病和(hé)饥饿(è)，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界上(shàng)还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思(sī)？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努(nǔ)力。<发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系/p>

　　求知若饥，虚心(xīn)若愚。

　　英语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要唯销理(lǐ)念：要努力(lì)去了解“是什么”，而(ér)尽量(liàng)少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇(huì)和句型的用(yòng)法没(méi)有(yǒu)道理可讲，没(méi)有“为什么(me)”可(kě)言，人们就是(shì)这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然(rán)了，仔细分(fēn)析(xī)起来或许可以找到语法上的解(jiě)释。

　　婴(yīng)儿(ér)时期，我们(men)学说话的时候，从来没有(yǒu)问过“为什么(me)会这(zhè)么说” 吧，但(dàn)是为什么后来会说(shuō)的这么好(hǎo)?因为我(wǒ)们听的多，说的(de)多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的(de)最好(hǎo)方(fāng)法(fǎ)：背(bèi)诵课(kè)文。

　　　　因(yīn)为英语是我们的后(hòu)天语言(yán)，所以必须将人家现成的东西反复(fù)在脑海(hǎi)里形(xíng)成神经反射，不用关心为(wèi)什么这(zhè)样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英(yīng)语(yǔ)3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没(méi)有任何一种(zhǒng)教(jiào)材的经(jīng)典程度超过《新概(gài)念英语》。

　　它的语法是最(zuì)规范的，结构是(shì)最严(yán)谨(jǐn)的，流传了好几代人(rén)，依然保(bǎo)持最为持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式的神(shén)经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英(yīng)语，不经(jīng)历背诵大量文章，写(xiě)大(dà)量东西，听(tīng)大量文章，是根(gēn)本(běn)不可(kě)能达到目的的(de)，比如一个新单词，我们在(zài)书上看到，默写，背诵，还不能说(shuō)真正认(rèn)识了。

　　在听(tīng)力中听(tīng)到(dào)了这个单词(cí)，能(néng)反应过来是它吗?在(zài)想表(biǎo)达这种意思的(de)时(shí)候(hòu)，能反应过来应该用它吗?……我(wǒ)们(men)当初(chū)指手(shǒu)游学(xué)说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练(liàn)习”才(cái)全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语(yǔ)要(yào)善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不(bù)是靠突击可以学好(hǎo)的，一下子花上好几(jǐ)个(gè)小时拼命学英语，是无(wú)济于事的。

　　它(tā)的特点(diǎn)在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花上(shàng)十几分钟的零碎时间听，背一段(duàn)课(kè)文，记几个单(dān)词，长期坚持，逐渐会得(dé)到(dào)提高的。

　　　　5 要(yào)着(zhe)意“卖弄(nòng)”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和(hé)用法，应该(gāi)在可能的场合多(duō)多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单(dān)词(cí)或(huò)者(zhě)句型，这样(yàng)的话，新学的东西永远(yuǎn)得不到强(qiáng)化(huà)，慢慢的又会变的陌生(shēng)，人(rén)将会永远(yuǎn)停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将(jiāng)新(xīn)东西变为旧(jiù)东西，又不断接触新东(dōng)西，再将其变为旧东西，如此往复(fù)，才能(néng)不(bù)断提高。

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