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小学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参考资料(liào)

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来，再(zài)用(yòng)引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位(wèi)置(zhì)的(de)转移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文字(zì)之间应接(jiē)排奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的文(wén)字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应(yīng)排列(liè)整齐。

　　在行(xíng)列中不齐(qí)的字句上下或(huò)左右(yòu)画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画(huà)出(chū)三角符(fú)号(hào)，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号(hào)使(shǐ)用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文(wén)字母。

小学修(xiū)改符号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)详细(xì)介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号(hào)的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删(shān)除句子(zi)或(huò)者文章中，不必要的多余的(de)词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文(wén奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久)章中表达(dá)不正确的形容词(cí)或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称(chēng)充句子(zi)或者文章(zhāng)中(zhōng)缺失的(de)主语(yǔ)或者内(nèi)容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对(duì)调(diào)号一样，但是调(diào)换的位置比对调(diào)号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使(shǐ)句(jù)棚数(shù)森(sēn)感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来(lái)了浓香，请你再说一(yī)遍，谁(shuí)不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感叹句(jù)末尾的(de)停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么(me)平静的一片原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复句(jù)中并列(liè)分句(jù)之间的停顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中(zhōng)用逗(dòu)号不能(néng)很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表明(míng)需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三(sān)曲(qū)线的(de)中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移(yí)的部分圈起来，并(bìng)画出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口处(chù)两短直(zhí)线的位置。

　　排(pái)齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整齐(qí)，在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画(huà)出三(sān)角符(fú)号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在(zài)字与字(zì)之间的上方，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处。

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