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　　相对(duì)评价和绝对评价(jià)区(qū)别(bié)：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基(jī)准进行比较，以(yǐ)判断(duàn)该群体中每一成员的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集合之外确定一(yī)个(gè)标准，评价(jià)时把评(píng)价对象(xiàng)与客观标准进行比较，确定评价对(duì)象达到目标基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对评价可以了解学(xué)生之间的差异，便于比较个体学习成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标(biāo)准比较客观，如果(guǒ)评价是(shì)准(zhǔn)确的，那么(me)评(píng)价之安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方后，每个被评价者都(dōu)可以(yǐ)明(míng)确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的差(chà)距，有利于(yú)发扬(yáng)优点，克(kè)服(fú)缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对评价(jià)法，可直接(jiē)鉴别(bié)各教育目标完成情况，明(míng)确(què)今(jīn)后工作的(de)重点(diǎn)。

相对性评(píng)价(jià)和绝对性(xìng)评价的区别

　　相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评价的区别(bié)：定亩(mǔ)带义不(bù)同，评价依据(jù)不(bù)同，性(xìng)质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价(jià)又(yòu)称目标参照(zhào)性评价，是用(yòng)目标参照性测验(yàn)对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评(píng)价(jià)也(yě)称(chēng)常模参照性评价，是用(yòng)常(cháng)模参照性测(cè)验对学生(shēng)成绩进(jìn)行的(de)评定。

　　2、评(píng)价依据不(bù)同：绝对(duì)性评(píng)价依(yī)据教学目标和教材(cái)编制(zhì)试题来测量学生(shēng)的(de)学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到(dào)了教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对性(xìng)评价依据学生个人的成绩在该班学(xué)生成(chéng)绩序列(liè)中或常模中所处做唯的位置(zhì)来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部评价(jià)，注(zhù)重的是目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对(duì)位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学(xué)考试、驾照(zhào)考(kǎo)试等。

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