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开平二手车市场在哪里,开平哪里有二手车市场 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的(de)主要(yào)表(biǎo)现是什么(me)意思,校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面是校园(yuán)欺(qī)凌(líng)不(bù)一(yī)定在校园内发生(shēng),放学后同学间的欺负(fù)行(xíng)为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什么意思,校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个(gè)方面

  校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。

  其主要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小的(de)学生(shēng),令(lìng)其在心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

  校(xiào)园欺凌通(tōng)常都是重复发(fā)生,而不(bù)是单一的偶发事件。

  有时(shí)是一人欺(qī)负一(yī)人;

  有时集体(tǐ)欺负一人。

  通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己有错,而且受害者怕(pà)事,默默承受而(ér)不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

  因(yīn)此,恶性循(xún)环导致受害者的(de)身心(xīn)深(shēn)受煎熬(áo)。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌(líng)

  推撞、拳打脚(jiǎo)踢,扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等,是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌(líng)

  当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等,是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友(yǒu)等,是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的(de)欺凌形式。

  4、网络(luò)欺凌

  在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。

  扩(kuò)展资料(liào):

  相关治理方(fāng)案(àn):

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌,教(jiào)育部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中(zhōng)小学(xué)欺凌(líng)治理方案公(gōng)布:发生校园(yuán)欺凌(líng)须(xū)限(xiàn)时上报。

  在教育部等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小学(xué)生欺凌(líng)综(zōng)合治(zhì)理(lǐ)方案(àn)》中要(yào)求,学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日内须完成调(diào)查(chá),而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中,除了对调查时间有要求外,对于事件的及时上报(bào)也做出了(le)严格的时间要(yào)求。

  2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部门口(kǒu)头汇(huì)报

  例如(rú)北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确(què)提出,如发(fā)生欺凌事(shì)件,各校要在(zài)10分(fēn)钟内向上级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报,2小时内递交详细文(wén)字材料并随时(shí)汇报工(gōng)作进展。

  3、情节严重学校(xiào)直接(jiē)与司法部门对接

  与(yǔ)东城区类似,海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外,对于(yú)情节较为严重(zhòng)的,还要求学校要与属地(dì)派(pài)出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪(nǎ)些

  校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。

  粗言(yán)秽语、喝(hē)骂;

  2、对受害者的重复的物理攻击,身体(tǐ)或物件。

  拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā);

  3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没(méi)或通过他(tā)们(men)嘲(cháo)笑受(shòu)害者(zhě);

  4、欺凌者明显地比受害者强,而(ér)欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情(qíng)况下发生;

  5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言(yán)和(hé)闲话;

  6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做(zuò)他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳,威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令受害(hài)者招致处分;

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或(huò)其他;

  9、孤立、排(pái)挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网上(shàng)欺凌,即(jí)在网志或(huò)论(lùn)坛上发表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的(de)言论(lùn)。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人民共(gòng)和(hé)国民法典》第一千(qiān)二百条

  限制民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人在学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习、生活(huó)期间受到(dào)人身损害,学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的,应当承担侵权(quán)责任。

  第一千(qiān)二百(bǎi)零一条

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  无(wú)民事(shì)行为能力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的,由(yóu)第(dì)三人(rén)承担(dān)侵(qīn)权责任(rèn);幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽开平二手车市场在哪里,开平哪里有二手车市场到管理职责的,承担相应的补(bǔ)充责任。

  幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构承(chéng)担补充责任后(hòu),可(kě)以向第三人(rén)追偿(cháng)。

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