小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如(rú)木(mù)工划(huà)线(xiàn)，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石(shí)墨的份量(liàng)来(lái)划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些(xiē)机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也是(shì)一种行(xíng)为(wèi)规范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形(xíng)成(chéng)了行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课文(wén)，一(yī)边进行(xíng)生(shēng)字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关(guān)系(xì)不(bù)可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很(hěn)基本的(de)一项技能，当然有很多人(rén)认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字(zì)，写(xiě)字教学不必再(zài)强调了，但日常生(shēng)活(huó)中(zhōng)更(gèng)多时候还是(shì)不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字，而写字对于培养(yǎng)一个(gè)人的耐心、恒心有着(zhe)很大(dà)的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年级的(de)教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者在(zài)从教过(guò)程(chéng)中，也发(fā)现(xiàn)学生(shēng)字写(xiě)得(dé)好坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他在(zài)学(xué)习(xí)时也(yě)比较细心(xīn)、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生(shēng)，其(qí)学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以(yǐ)变(b什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级iàn)化(huà)气(qì)质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对(duì)于(yú)习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件(jiàn)是(shì)扫地，一件(jiàn)就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对(duì)于(yú)一个人一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什(shén)么(me)样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题(tí)。

　　我记(jì)得我上小学的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道(dào)小孩(hái)子的东西总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅笔的(de)H和(hé)B的(de)含(hán)义，虽(suī)然大(dà)部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的(de)表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒ什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级u)字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数(shù)越大就(jiù)越(yuè)硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有(yǒu)经验(yàn)的老司机，初学写字的(de)小朋(péng)友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿(ná)笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级

　　我之前也和大家(jiā)一散握(wò)宴样，用专家的(de)口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从(cóng)来没有写过(guò)字(zì)，强(qiáng)烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多写字(zì)本的颜色(sè)本身又不是太(tài)白，为(wèi)了让(ràng)写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会(huì)不(bù)自觉(jué)加大力量，力量大到(dào)第二(èr)页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易(yì)让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严(yán)重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了(le)加大力量(liàng)，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势(shì)非常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为什么一(yī)二年级(jí)小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重要(yào)的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而(ér)写出(chū)来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容易正确了(le)。

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