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　　集(jí)美大(dà)学自考和高(gāo)考的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为“普(pǔ)通(tōng)高等学校招生全国统一考试”，基本(běn)上是社会中所有人员期待成才(cái)的一种现实(shí)性必(bì)备途径，其价值(zhí)意义(yì)无异于古(gǔ)代封建时期(qī)的(de)科举取仕(shì)一(yī)般，是(shì)所有社会(huì)学(xué)子(zi)登上高等(děng)知识殿堂的必经(jīng)途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普(pǔ)招(zhāo)生”。<戴choker就是m吗，戴choker什么意思/p>

　　而自考，通称为“高(gāo)等教(jiào)育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方式的(de)开放性特点，以及理论知识的完备性要求，而广(guǎng)受专(zhuān)科学生以及社会励志改变命(mìng)运人(rén)士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那(nà)一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要(yào)补充手段

　　普通高等教育是(shì)社会正(zhèng)常化教育机(jī)制模式；

　　而继续教(jiào)育(yù)则(zé)是社会中在职人员追求(qiú)上(shàng)进的最有效手段，自考作为继续(xù)教育(yù)的先行(xíng)者，起到了对于高考制(zhì)度最实(shí)际的(de)补(bǔ)充作用。

　　自考人(rén)群主体基本上面向(xiàng)的是大中专院校(xiào)学(xué)生(shēng)、高(gāo)考失榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识改变命运(yùn)”的群(qún)体，对于这一类人(rén)，自考能(néng)让其对于社会的学术追求重新(xīn)回(huí)到正常(cháng)轨道，让他们自身(shēn)的价值能获得主流社(shè)会(huì)的强烈肯定，符合现代化建设(shè)所需的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考(kǎo)生学习(xí)方式具(jù)有强烈的(de)自育、自(zì)励价值，更有其开放性模式兼容特色(sè)，受到社会中(zhōng)各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参考人数较(jiào)多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多(duō)集中于(yú)18岁左右的(de)高(gāo)中(zhōng)毕业历届生与应(yīng)届生，很(hěn)难照顾到(dào)其他求学人群的(de)学习需求，而且(qiě)一(yī)考定终身(shēn)模式，多少年(nián)来(lái)一直受到教育界，各界有影响人士对于其合理性的质疑，因(yīn)此(cǐ)自考反而具备强烈(liè)的反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感到(dào)自豪。

　　什(shén)么是(shì)自考本科？

　　自考本科是高等教育(yù)自学考试本(běn)科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高等(děng)教育制度之一，成绩(jì)合格(gé)后由主考(kǎo)学校和高等(děng)教育自学考试委员会(huì)联(lián)合颁发(fā)大学毕(bì)业证书，国家承认学历，学信网可查(chá)，符(fú)合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大(dà)学授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获得自考本(běn)科学历，根据(jù)国家(jiā)教育部1988年(nián)15号文件，享(xiǎng)受(shòu)普通高等教育毕业证书相同的(de)法(fǎ)律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承(chéng)认(rèn)自考本科原因：很多用人单位会觉得(dé)自考(kǎo)本科(kē)是靠(kào)自学出来的，并没有通(tōng)过专业的学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没有肯定的答案，有(yǒu)的(de)人会因(yīn)为自考本(běn)科找到好工作，也(yě)有(yǒu)的(de)单(dān)位不(bù)认可自考本科，在招聘的(de)时候经常说只招统招生。

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