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工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研(yán)究的是科学，工学研究的是(shì)技(jì)术；

　　理(lǐ)学(xué)注重理论研究，工学注重实际应(yīng)用；

　　理学培养的目标是科(kē)学家，工学的(de)培养目(mù)标是工程(chéng)师。

　　典(diǎn)型的理学(xué)专业如(rú)数(shù)学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如环境科(kē)学与工程(chéng)、电子信息工(gōng)程、化(huà)学工程(chéng)、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工艺(yì)的学问。

　　工程(chéng)学或工(gōng)学即(jí)“应用科学和技术的原(yuán)理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象(xiàng)，判断和推理，将科学(xué)、技术、数(shù)学和实(shí)践经(jīng)验应用到(dào)设计(jì)、制造、对(duì)象或程序的操(cāo)作中(zhōng)。

　　在学(xué)校中，将自然科学原(yuán)理应用至(zhì)工业、农业各个生产部门所形成的诸多工(gōng)程(chéng)学(xué)科也称为(wèi)工科(kē)或工学。

　　工(gōng)科(kē)是应用数(shù)学、物理(lǐ)学(xué)、化学等(děng)基础科学的原理，结合生产实践所积累的(de)技术经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类、热能核(hé)能类(lèi)、仪器仪表类、化工制药(yào)类等(děng)等。

　　工科(kē)的培养目标(biāo)是在相应的工程领域从事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择(zé)研究和管理等方面(miàn)工作的高级(jí)工程技术人(rén)才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要培养实际(jì)应用(yòng)能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述主要指传统工科，此外(wài)还有新型工科。

　　新型(xíng)工科是指为适应高技(jì)术发展的需要而在(zài)有关理科基础上发展起来的学科。

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