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高考小说标题的作(zuò)用的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式(shì)和例题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物(wù)，成为全(quán)文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或(huò)品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻(yù)象(xiàng)征的(de)运(yùn世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁)用，形象而(ér)又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类(lèi)：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对(duì)谁的什(shén)么(me)之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线(xiàn)索。

　　2、指出(chū)线索是(shì)什么(me)：以(yǐ)什(shén)么(me)为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文(wén)章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式是(shì)什么(me)?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的含义，概(gài)括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物(wù)的关(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题格式(shì)：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字(zì)词。

　　就是(shì)从(cóng)理解文章标题(tí)关键词(cí)的本义，字(zì)面义入手，联(lián)系文章内容(róng)，得出标题(tí)的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物(wù)形(xíng)象(xiàng)及隐(yǐn)含的情(qíng)感(gǎn)来理(lǐ)解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作(zuò)内(nèi)容，作者(zhě)感情，主题思想(xiǎng)入(rù)手，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概(gài)括文章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点(diǎn)。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿全(quán)文线索；透露情世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁感(gǎn)主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外(wài)还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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