音乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业是(shì)音乐教(jiào)育类(lèi)一般(bān)特(tè)指音乐教(jiào)育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就(jiù)适应社(shè)会主义市场(chǎng)经(jīng)济建设和教(jiào)育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为两个方向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类，另(lìng)一个就是(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行整(zhěng)合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利进行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并不适(shì)合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最(zuì)后的演奏步骤(zhòu)的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素(sù)都服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音(yīn)乐(lè)）至少会包含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中(zhōng)一个因(yīn)素(sù)就(jiù)有可能(néng)改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才(cái)能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定的(de)工(gōng)作(zuò)，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学(xué)校都(dōu)会要(yào)求你有一个(gè)学士学(xué)位(wèi)，而大学教(jiào)师(shī)就需要硕士或博(bó)士(shì)学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在(zài)州(zhōu)的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士课(kè)程，不(bù)一定(dìng)有资(zī)格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地(dì)区每个学校(xiào)的要求(qiú长沙哪个区是中心区，长沙哪个区属于市中心)都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段，音(yīn)乐(lè)表演课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专(zhuān)注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学(xué)生(shēng)在(zài)入学前参(cān)加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热(rè)门(mén)的专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学(xué)习音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的录(lù)音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领(lǐng)域都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐(lè)与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的(de)词曲创作领域。

　　学(xué)生将参(cān)加(jiā)作曲相(xiāng)关(guān)的一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定(dìng)的(de)技能和自(zì)己的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所(suǒ)需(xū)要(yào)的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有不错基础的(de)学生，在软件的学习(xí)上不(bù)会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代(dài)流行音乐方面的风(fēng)格(gé)、创作方(fāng)式等。

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