原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离(lí)异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫(fū)妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样的(de)家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡(héng)量(liàng)原生(shēng)家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫(fū)妻(qī)二人的(de)合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才(cái)不致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面的元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子和离(lí)异家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长过(guò)程就是(shì)不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子，既(jì)然已经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是(shì)指什么(me)

　　在社会(huì)学的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心(xīn)理，则会(huì)带来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学家阿德勒(lēi)曾说过(guò)这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都(dōu)被(bèi)童年(nián)治(zhì)愈;不幸的(de)人，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的(de)影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母的(de)漠视，会对(duì)孩子(zi)的身心成长，造(zào)成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自(zì)我的(de)人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是(shì)会使(shǐ)得(dé)孩(hái)子的性(xìng)格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身(shēn)边(biān)人，也就会让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世界，也将(jiāng)会(一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十huì)极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很(hěn)容(róng)易伤害(hài)亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会(huì)大(dà)大提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会(huì)产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子(zi)经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格，而(ér)一(yī)味用自己理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩子(zi)，孩子(zi)就(jiù)会(huì)很容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的(de)评价，让(ràng)别(bié)人告(gào)诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的(de)孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会(huì)真的(de)如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不(bù)能了(le)解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们(men)中的(de)很(hěn)多(duō)人也变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的(de)标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常复杂的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和(hé)两性(xìng)关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父(fù)母(mǔ)中(zhōng)某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父母自身存在很(hěn)严(yán)重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不(bù)够(gòu)好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以(yǐ)及自(zì)己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对(duì)自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会(huì)失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们(men)也有可(kě)能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从(cóng)父母身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽(jǐn)的(de)爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言(yán)语，言语会决定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而(ér)社会性，又(yòu)会(huì)影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值观受到它的(de)强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式(shì)方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的(de)家(jiā)庭里面(miàn)，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度高低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大，那他(tā)们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果(guǒ)你个体独(dú)立(lì)的力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的(de)是(shì)父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自(zì)己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大(dà)创(chuàng)伤，事(shì)后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指(zhǐ)责(zé)别人的人(rén)，往往看(kàn)到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的(de)糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们(men)的(de)父(fù)母(mǔ)，在(zài)他们的父(fù)母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父母的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们(men)父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早年经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的(de)关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要(yào)在他(tā)每(měi)一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感成(chéng)为(wèi)伤(shāng)害对方的(de)武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的(de)关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱的(de)人如(rú)何(hé)自救(jiù)

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一(yī)面，但也(yě)有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来(lái)，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的(de)生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情(qíng)能(néng)力(lì)，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别(bié)人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的(de)适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为(一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十wèi)了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的(de)种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾(céng)说(shuō)：杀(shā)不(bù)死我的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在(zài)的(de)能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱(ài)的(de)问题，而不是去(qù)爱(ài)和有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是没(méi)有(yǒu)爱(ài)的能(néng)力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆(mǔ)的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报(bào)的去爱(ài)一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的(de)过(guò)程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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