全因素速写是什么意思(sī)，全因素速(sù)写图片(piàn)是全因素速写的。

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全因素速写是什(shén)么意(yì)思，全(quán)因(yīn)素(sù)速写图片(piàn)

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没(méi)怎(zěn)么(me)听过(guò)，因(yīn)为全因素也可以理解成写实的意(yì)思，但是(shì)速写本(běn)身讲究快速记录，怎么(me)会(huì)写实呢。

　　所以(yǐ)我(wǒ)猜题主你的意思应该是(shì)那种明暗速(sù)写(xiě)吧。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描(miáo)是相(xiāng)对结(jié)构素描来讲的，一(yī)般结构(gòu)素描是不考虑光影(yǐng)的，所以不算全(quán)部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西欧的(de)素描一般从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽(suī)然画(huà)面上(shàng)有黑(hēi)白调子，却是从结构入手来表现的，更突出的还有(yǒu)丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强(qiáng)调全(quán)因(yīn)素也(yě)就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在(zài)一般我们(men)如果强调(diào)全(quán)因素素(sù)描(miáo)就是强调(diào)画的(de)时候带(dài)上背(bèi)景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美(měi)感

　　这是不少初学(xué)者和考(kǎo)生共同(tóng)的毛(máo)病(bìng)，由于(yú)他(tā)们(men)缺(quē)乏(fá)长期性的作业训练，在考试中(zhōng)不能在整(zhěng)体观念的指导下全面推进，往往是急(jí)于求(qiú)成，在缺乏对整体效(xiào)果的把握(wò)下一味(wèi)死(sǐ)抠局部，造成局部相(xiāng)互之间关(guān)系无法很好地衔接。

　　让(ràng)整体的美感不(bù)能更好的体(tǐ)现出来，局部的构造(zào)已经很突(tū)出了，而(ér)其他地方做的不足，这样的一幅(fú)画，怎么(me)能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干(gàn)伏兄亏个局部组成的(de)，没有局部的(de)一幅画是不真实的(de)；然而，一幅画只(zhǐ)有(yǒu)局部，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再深入也(yě)是毫无意(yì)义(yì)的。

　　素(sù)描的目的，不光是练(liàn)就一(yī)手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维(wéi)的“意境(jìng)”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习也就失(shī)去(qù)了它的本质意义(yì)。

　　既(jì)然整体是关系到一幅素描画(huà)的(de)成败，那么局(jú)部与(yǔ)局部、局(jú)部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何(hé)解(jiě)决这种关系，就要靠比(bǐ)较的(de)方法，比较色调(diào)的深浅，比(bǐ)例(lì)的长短、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观(guān)对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神(shén)使是双胞胎(tāi)也(yě)不例外，他（她）们也都有别人不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本任务(wù)是，捕捉对象的特征和独具(jù)个性的差异，但是在素(sù)描(miáo)写生的过程中，常常看到有(yǒu)的(de)学生不管画谁，不管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得像一个人(rén)，模特儿似(shì)乎成了(le)摆设，成了他们胡编乱造(zào)的(de)参照物。

　　这里有(yǒu)初学时期老师(shī)指导上的失误，还有考生(shēng)自己(jǐ)认(rèn)识上的误区。

　勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？　有的考(kǎo)生错误(wù)地认(rèn)为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好就行(xíng)，反正(zhèng)评分(fēn)的老(lǎo)师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡(héng)量一张素描作品优(yōu)劣的标准(zhǔn)之一(yī)，但它(tā)却能检验一个(gè)学生对事物所(suǒ)具备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所(suǒ)谓的画面效果和(hé)废(fèi)弃对客观对象感知能力的(de)训练，那么他(tā)就有可能造成感知能力的退(tuì)化，失去(qù)一个(gè)艺术家所应有的(de)敏感性(xìng)。

　　具体到(dào)素(sù)描写生中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家(jiā)重要条件的眼睛(jīng)已(yǐ)经(jīng)退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无(wú)法得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以学生们要特别注意(yì)老师讲(jiǎng)到(dào)的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画(huà)面(miàn)调整时，最容易出现画(huà)面灰、效果(guǒ)对比(b勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？ǐ)不强烈和画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么会(huì)出现这些问(wèn)题呢(ne)？这是因为(wèi)画面的黑(hēi)、白(bái)、灰层(céng)次(cì)缺(quē)乏完整统(tǒng)一的对比和(hé)变化规律,画面的层次就不清晰，画面的(de)效尘含果就不响亮，至(zhì)于(yú)哪一(yī)种成分多点，哪一种成分(fēn)少点(diǎn)，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身(shēn)的(de)关系(xì)是非常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基本(běn)色调(diào)都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰的(de)原因很多。

　　比(bǐ)如模特(tè)儿的(de)面部(bù)大(dà)部分都(dōu)处在亮部里(lǐ)，于是(shì)，画面(miàn)上基本都(dōu)是亮和(hé)灰的(de)色调；如果处理不当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这(zhè)时(shí)，就体现(xiàn)深灰(huī)的作用，尽量拉(lā)开(kāi)深灰和浅灰的距离，使之保持(chí)画面(miàn)的层(céng)次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤(fū)比较深(shēn)，黑和深(shēn)灰色调占其面(miàn)部的大部分面积，而浅灰和(hé)亮面所(suǒ)占的(de)面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容(róng)易造成画面灰(huī)暗、沉(chén)闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对(duì)此，考生应(yīng)主动减少中(zhōng)间(jiān)色调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮(liàng)度，保持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　写生的过程当(dāng)中，在整(zhěng)体(tǐ)尊(zūn)重客观对象的(de)前(qián)提下(xià)，允许对局部的色(sè)调进行调整(zhěng)、或减弱、或加(jiā)强的(de)艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或(huò)实(shí)，都有着它(tā)的规律和秩序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了这种(zhǒng)客观秩序，就(jiù)会出现零乱(luàn)琐碎，因而影(yǐng)响画(huà)面的整(zhěng)体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个(gè)局部(bù)都画得很好(hǎo)很(hěn)完整，但局(jú)部(bù)和局部之间没有联系(xì)，互不统属，互(hù)不相让，像一盘(pán)散沙(shā)。

　　一(yī)个(gè)物体在一个固定光源的照射下(xià)，必(bì)然会出现强(qiáng)弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生了(le)物象主次(cì)关系———秩(zhì)序感。

　　把握不(bù)好，这(zhè)样的一幅(fú)作品也不能(néng)说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的(de)练习过程中，素描必须着(zhe)重(zhòng)光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将(jiāng)自己眼睛所观察到(dào)的形体，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘(huì)画之描写(xiě)力(lì)”。

　　例如，描绘(huì)桌上的(de)静物，除了可以发现(xiàn)静(jìng)物上不(bù)同(tóng)的色(sè)彩外，亦可发现(xiàn)放在桌上的安全(quán)感，和背景(jǐng)间的协调性，这些存在的形(xíng)、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等等复杂的(de)因素，互相交织，构成一(yī)个美的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就是(shì)要将那些自(zì)然的秩序，导换成(chéng)美的、入画(huà)的(de)秩(zhì)序，这也是(shì)素描(miáo)的意义和目(mù)的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的(de)绘(huì)画(huà)水平(píng)的(de)画种。

　　因此，在(zài)学习中要(yào)踏(tà)踏实(shí)实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素(sù)描

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