妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释-橘子百科-橘子都知道

妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什(shén)么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是什么是在现代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的(de)意(yì)义，点(diǎn)明中心.2在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点结构(gòu)上(shàng)：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性格的。

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文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用一(yī)般是(shì)什(shén)么

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或(huò)在(zài)内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要(yào)点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明(míng)中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物(wù)怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神(shén)或(huò)性格(gé)。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象的空间，增强感染力(lì)5、加深读者(zhě)的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而富(fù)有含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境和(hé)本书要表达的感情(qíng)相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具(jù)体(tǐ)文章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的(de)作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的(de)注(zhù)意、思(sī)考。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头(tóu)结尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出(chū)中心(xīn)论点(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用名言(yán),提出中心(xīn)论(lùn)点,(引(yǐn)出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读者(zhě)往下读的作用,增(zēng)强了(le)论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证(zhèng)完备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题(tí)目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论(lùn)点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要顺应文(wén)章内容的冲(chōng)山袜发(fā)展

　　文章是反映客观(guān)事物(wù)的,客观(guān)事物(wù)是千变万化的(de),反(fǎn)映(yìng)千变万(wàn)化(huà)的客(kè)观事物的文章形式也(yě)是(shì)多(duō)种多(duō)样(yàng)的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为例(lì),有记叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用文(wén)、议论文(wén)等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的(de)、写景的、状物的(de)种种(zhǒng)类别,因此,文章不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内容散激的发(fā)展,不能为结(jié)尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些(xiē)文章的(de)结(jié)尾很有特(tè)色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很(hěn)好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文章中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有(yǒu)的(de)是事情写(xiě)完了,文章也就自然结尾了,不需(xū)要再(zài)去(qù)说什么多余(yú)的(de)话;有的(de)是(shì)文章快写完了(le),作者考虑到在结尾的(de)时候有(yǒu)必要(yào)对全文进(jìn)行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括性的话来(lái)收束全篇;有的人在(zài)文章结尾(wěi)时恰到好处地通过某种途径把(bǎ)文章的中(zhōng)心点(diǎn)明;也(yě)有的人爱在文章的结尾处(chù)说几句(jù)耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我(wǒ)们留(liú)下想像的余地(dì);有的(de)人写文章时充分表达了(le)自己(jǐ)的感情,同(tóng)时(shí)自己在(zài)写作过(guò)程中(zhōng)被自己表达的(de)感情所(suǒ)感染,情不自禁地(dì)在文章结尾时抒起情来;也有的人(rén)写(xiě)到文章结尾处,回应前文(wén),和文章的标题或者文(wén)章的开(kāi)头联系起来考虑(lǜ),使人(rén)感到(dào)首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看(kàn)不起眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话(huà)虽说完(wán)意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾(wěi)多种多样,不一(yī)而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的内容为结(jié)尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显得精神(shén),如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁股上安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是(shì)非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文(wén)教材(cái)《穷(qióng)人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们(men)抱来,同(tóng)死人呆在一起怎么(me)行!哦,我们(men),我(wǒ)们(men)总(zǒng)能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不(bù)愿意吗(ma)?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著名作家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻(qī)子(zi)桑娜同情、关心一位叫西蒙的(de)邻(lín)居,在她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心(xīn)灵(líng)和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩(hái)子,把他(tā)们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要(yào)这样做,但是她(tā)觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来(lái)啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也(yě)活该,我自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静(jìng),作者为什(shén)么不在桑娜身上(shàng)多(duō)花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章应该是(shì妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释)一个(gè)整体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都(dōu)是在这(zhè)个整(zhěng)体之中的,之所以要分开来说,是因为(wèi)为了(le)叙述的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容(róng)上、结构上要收束全篇(piān),对全(quán)篇要(yào)有(yǒu)定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到(dào)事情(qíng)的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标(biāo)题(tí)到文章结束看过一遍之后,应该(gāi)有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾和文章的标题、文章的开头以及(jí)文章的中间部分,是(shì)密切(qiè)相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分(fēn)。

　　在全篇文(wén妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释)章(zhāng)中(zhōng),文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文(wén)章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读过(guò)之后(hòu)感到是多余的,或者感到它(tā)与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的(de)完整(zhěng)性(xìng),那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜(guā)》反映的是中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的(de)土地改革使中国(guó)农村发生了翻天(tiān)覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园地的(de)田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为(wèi)村里的穷人(rén)无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人(rén)敢(gǎn)偷(tōu);最(zuì)怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地(dì),家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇还(hái)是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十天不(bù)去(qù),也无事,她就打算不再看瓜了(le);收获的(de)一天(tiān)见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文章的标题、文章的(de)前后内容一起(qǐ)构成了(le)一篇结构(gòu)紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐统(tǒng)一的艺术整(zhěng)体,使作(zuò)者(zhě)所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于(yú)全篇内容和结(jié)构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说(shuō)过(guò),好的(de)结尾“就(jiù)是当读者(zhě)把作品读(dú)完之(zhī)后,有使他(tā)翻开第一页(yè)来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗(shī)、作文要做(zuò)到“凤(fèng)头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾(wěi),要(yào)想使(shǐ)文章充实有力(lì),篇(piān)幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾短短的一(yī)段(duàn)只有(yǒu)24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大家同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈(liè)地欢(huān)呼(hū)起来。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾自(zì)然,同时(shí)又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。