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音读训读的解释(shì)是什么，音读训读的解释(shì)

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字(zì)的读(dú)音(yīn)，按照这个汉(hàn)字从中国传入日本(běn)的时候的读音

　　来(lái)发音。

　　根(gēn)据汉字传入的时(shí)代和(hé)来源地的不同，大致(zhì)可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音和现(xiàn)代汉(hàn)语中同一汉字

　　的发音(yīn)已(yǐ)经有(yǒu)所不同了(le)。

　　“音读”的词汇(huì)多是(shì)汉语的固(gù)有词汇。

　　“训(xùn)读”是按照(zhào)日本固有的语(yǔ)言(yán)

　　来读这个(gè)汉字时的(de)读法(fǎ)。

　　“训读”的(de)词汇(huì)多是表(biǎo)达日本固(gù)有事物的固有词汇(huì)等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字的(de)一种发(fā)音方式，是使用该(gāi)等汉(hàn)字之日本固有同(tóng)义语汇的读(dú)音(yīn)。

　　所以(yǐ)训(xùn)读只借用汉字的(de)形和义，不采用汉语的(de)音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中按照(zhào)日(rì)语对汉语的译音读出来，叫(jiào)音(yīn)读同一个汉字在日语中可能有不止一种读法(fǎ)，是由(yóu)于其在不(bù)同时(shí)期（南北朝、隋(suí)唐(táng)、宋等）吸收了(le)当时汉(hàn)字的(de)发音。

　　每个汉字一般都(dōu)会(huì)有两种读法，一种叫(jiào)做“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉(hàn)字具有两种以上的(de)“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里(lǐ)，训(xùn)读（训(xùn)読）是以日语固有的发音来(lái)读出汉(hàn)字，与该汉字(zì)本身的(de)好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不(bù)同(tóng)。

　　例(lì):“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在(zài)训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似日本万叶假名(míng)的标(b铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢iāo)记法存在(zài)，充分利用这些汉字的(de)训读。

　　使用类似(shì)于和(hé)训（日本的(de)训读）的(de)韩训。

　　对某些(xiē)的汉(hàn)字，这意(yì)味着相关“汉(hàn)语(yǔ)传(chuán)入以前的朝鲜(xiān)的孝(xiào)哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今除(chú)了(le)在语言学与语(yǔ)源(yuán)论等(děng)进行讨论以外，日常言语已经不再使用。

　　但(dàn)是(shì)“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读(dú)。

　　“串”读作“”的(de)情况(kuàng)下意思为“海角”，“钊”读(dú)作“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用(yòng)本(běn)来的意思，这(zhè)类(lèi)的韩语类似于日(rì)文的“国训(xùn)”。

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