1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉已经扩张到(dào)了正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他(tā)面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能(néng)够(gòu)取(qǔ)得成果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太(tài)可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完(wán)整地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而(ér)哈维只是(shì)一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神(shén)经(jīng)系统(tǒng)的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也做(zuò)不(bù)了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男(nán)性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大(dà)脑中的(de)神(shén)经角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执(zhí)体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的人(rén)所信服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大部分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大(dà)脑只(zhǐ)开(kāi)发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天(tiān)才般(bān)的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被(bèi)全部的开发利(lì)用，是因(yīn)为基(jī)因中的(de)某些(xiē)部分已(yǐ)经(jīng)被远(yuǎn)古时期造(zào)访地球的(de)高智(zhì)能(néng)生命(mìng)锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各(gè)种科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)提供了基础素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相(xiāng)信(xìn)，如(rú安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介)果大(dà)脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的(de)说(shuō)法，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯(sī)坦(tǎn)还(hái)要高出一个(gè)层(céng)次的天才(cái)。事情(qíng)要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智(zhì)商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算出历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年(nián)轻的新生(shēng)。在进(jìn)入(rù)哈佛不到一年(nián)，希(xī)德斯就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一(yī)。在(zài)希(xī)德斯(sī)的(de)天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在(zài)七年之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的(de)是成(chéng)为了美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他认(rèn)为年(nián)幼的(de)儿子(zi)代表了一个机(jī)会(huì)，这个(gè)机会就是在(zài)现实的世界当(dāng)中检验他(tā)的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了一小部分(fēn)的(de)身(shēn)心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天(tiān)才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的(de)儿子被培养成了不(bù)世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是(shì)身心资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的(de)百分(fēn)比。但是为什(shén)么(me)后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介寻找食物(wù)。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再(zài)与之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑区(qū)时，发现这个(gè)区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的脑区则(zé)归(guī)结为“非活性的(de)区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发(fā)利用的，所以即(jí)便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说(shuō)人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发(fā)程(chéng)度，把表面的小部(bù)分理(lǐ)解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分(fēn)则(zé)被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著(zhù)名的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写的(de)序言(yán)当中有这样一句话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性(xìng)的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了大多(duō)数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物(wù)种进(jìn)化的(de)本质都是自然(rán)选择的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵守这样一个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机(jī)体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之后(hòu)退化(huà)直到消(xiāo)失。比如洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生(shēng)活了千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不(bù)断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的(de)2%，但(dàn)是(shì)作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在(zài)氧气和(hé)营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个(gè)人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持(chí)所有的大脑功能(néng)正常运转。因为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声(shēng)的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识的接住，而(ér)不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年(nián)大脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持(chí)整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来(lái)说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的(de)大脑(nǎo)，才能(néng)更加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是(shì)属于初级(jí)的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越(yuè)多，导致的视(shì)觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通(tōng)过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每(měi)个部(bù)分(fēn)的功能(néng)都是不可或缺的(de)，当(dāng)一(yī)个(gè)人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也是上(shàng)亿(yì)个神经(jīng)元协调工(gōng)作(zuò)的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前(qián)人类还没有找(zhǎo)到一(yī)个完(wán)全不活跃的大(dà)脑区域，这意(yì)味(wèi)着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一个非常现实的原因，那就是(shì)利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实(shí)验、超(chāo)高智商的天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都市(shì)传(chuán)说。这也意味着(zhe)更多(duō)的(de)人(rén)期(qī)待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间(jiān)成(chéng)为超(chāo)级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之(zhī)间(jiān)并没有(yǒu)太大的(de)差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率(lǜ)的不(bù)足(zú)，而(ér)是在于神经元的数量以及单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一(yī)个信号(hào)，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的(de)突触就(jiù)会(huì)越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变得越强大(dà)。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般(bān)人实际发(fā)出的连(lián)一半(bàn)都达(dá)不(bù)到。比(bǐ)如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十(shí)万(wàn)一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量差距(jù)确实是(shì)巨(jù)大的。我们在每(měi)天的(de)所有活动与思考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经形(xíng)成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就是学习到新(xīn)的知识。而这些(xiē)突出(chū)的结构越强大，大脑神经(jīng)元之(zhī)间的(de)联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可(kě)以更快的调集更(gèng)多的(de)神经元(yuán)，进入到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来的(de)就(jiù)是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息效(xiào)率就会(huì)低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过(guò)信息(xī)刺激所产生的，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了(le)人类(lèi)大(dà)脑更强的一(yī)种联(lián)合能(néng)力(lì)。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到(dào)刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发(fā)出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初的一(yī)个(gè)知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神(shén)经元的生成。而增加(jiā)突(tū)触的数量(liàng)，就是通(tōng)过(guò)主动的(de)学习或(huò)者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于主动学习和勤于(yú)思考(kǎo)的(de)人往往会变得(dé)更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明(míng)，我只是(shì)比(bǐ)常人花(huā)更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它(tā)是动态(tài)形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方式上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时(shí)候，大脑就处在一(yī)个被动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得不到(dào)主动信息刺(cì)激的，那么这种就基(jī)本不(bù)会(huì)形成(chéng)有效(xiào)的(de)新的(de)突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的不(bù)是外星人，而是我们自(zì)己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介