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  1、文献法(fǎ)

  文(wén)献法(fǎ)是一(yī)种既陈(chén)旧(jiù),又赋有生命力的科学(xué)研讨办法。

  不管哪一种社会活(huó)动想要(yào)留下永(yǒng)久的(de)痕迹都离不开各种文献。

  人类活动与知道的(de)无(wú)限性和(hé)个别生命(mìng)与知道的有限性的对(duì)立,决议(yì)了(le)咱们在研(yán)讨逝去的事实(shí)时有必要借助于文献。

  2、比(bǐ)较研讨(tǎo)法

  作为(wèi)一种思想办法,比(bǐ)较研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的全(quán)过程(chéng)。

  不管(guǎn)在(zài)科(kē)学实验的过程中,或是(shì)在(zài)理(lǐ)论(lùn)研(yán)讨中(zhōng),比较研讨都(dōu)是(shì)不可或缺的基该(gāi)办法。

  3、概括综合法(fǎ)

  概括综合(hé)法(fǎ)的根(gēn)本办法有(yǒu)两种。

  一种(zhǒng)是实例(lì)法,借(jiè)助于给(gěi)出的一(yī)组输入/输出实例逐渐导(dǎo)出适于一类问题junk food 可数吗,junk food是单数还是复数(tí)的程序(xù);

  另(lìng)一种是“轨道(dào)”法,经过所(suǒ)给实(shí)例的履行轨道(dào),逐渐导(dǎo)出(chū)程(chéng)序。

  4、实(shí)证研讨(tǎo)法(fǎ)

  其依(yī)据现有的科学理(lǐ)论(lùn)和(hé)实践(jiàn)的需(xū)求(qiú),提出规划(huà),使(shǐ)用科学仪器和设备,在天(tiān)然(rán)条(tiáo)件下,经(jīng)过有意图(tú)有步骤地操作,依据调查(chá)、记载(zài)、测定与此相(xiāng)随同的现象(xiàng)的(de)改变(biàn)来(lái)确(què)认(rèn)条件与现象之间的因果联系(xì)。

  5、定(dìng)量分析法(fǎ)

  经(jīng)过定量分析(xī)法可以使人们对研讨目标的知道进一步准确化,以便愈加(jiā)科学地提(tí)醒(xǐngjunk food 可数吗,junk food是单数还是复数)规则(zé),掌握实(shí)质,理清联(lián)系,猜测(cè)事物的发展趋势。

汉语言文学毕(bì)业论文研(yán)讨办法都有哪些

  调(diào)查法, 比照法, 文献(xiàn)研(yán)讨法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法……

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