一(yī)年级最简单手抄报姜子牙活了多少岁怎么做图片，一年(nián)级最(zuì)简(jiǎn)单手抄报怎(zěn)么做好看是手抄报(bào)是一种很好的活(huó)动形式，具有相(xiāng)当强的(de)可塑(sù)性和自由(yóu)性的。

　　关(guān)于一年级最简(jiǎn)单手抄报怎(zěn)么(me)做图片，一年级(jí)最简单手抄报(bào)怎么做好看以(yǐ)及(jí)一年级最(zuì)简单手抄报怎么做图片(piàn)，一年级最(zuì)简(jiǎn)单手抄报怎么做的(de)，一年(nián)级最简单手(shǒu)抄报怎么做好(hǎo)看，一(yī)年级简单手(shǒu)抄(chāo)报怎么做一三班，一(yī)年级简(jiǎn)单的手抄报怎(zěn)么(me)做(zuò)等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知识：

一(yī)年级最简单手抄报怎么做图(tú)片，一年(nián)级最简单(dān)手抄(chāo)报怎么做(zuò)好看

　　很多同学都想知道做一个简单一(yī)点的手抄报要怎么设计比较好呢？

　　手抄报的编排设(shè)计，总的要求是：主(zhǔ)题(tí)明确，版面新(xīn)颖美(měi)观(guān)。

　　先把版(bǎn)面划分(fēn)成(chéng)两块，每块中还可以再分成片。

　　划(huà)分(fēn)文章块面(miàn)时，要(yào)有横有(yǒu)竖，有大有小，有变化和有对(duì)称的美，也可绘(huì)画图案进行划分。

　　报(bào)头(tóu)要放(fàng)在显著位置，最好是在(zài)左(zuǒ)上或右(yòu)上(shàng)位置。

　　除报(bào)头按内容设计、绘制外，每篇(piān)文章的(de)标题(tí)也要作总体(tǐ)考虑，按(àn)文章(zhāng)主(zhǔ)次(cì)确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置(zhì)。

　　文(wén)章内容以横排为主，行距大于(yú)字距，篇(piān)与篇(piān)之间适应用(yòng)些题花、插图、花边及尾(wěi)花等穿插其(qí)中，起装(zhuāng)饰(shì)、活(huó)泼片面的(de)作用(yòng)。

　　装饰(shì)美(měi)化(huà)是(shì)手抄报非常关键的一步。

　　主要是用色(sè)彩、绘图(tú)等(děng)艺(yì)术手段，弥补(bǔ)文字的单调，给(gěi)人(rén)以生动形(xíng)象、优美和(hé)谐的美感和(hé)启迪。

　　内容包括(kuò)报头、题(tí)花、插图、花边(biān)、尾花和色彩运用等(děng)。

　　时事新闻

　　2020年(nián)春节前(qián)夕，本(běn)应该是欢(huān)声笑语，喜气(qì)洋洋的日子(zi)，但(dàn)突如其来的病毒悄无声(shēng)息地降临(lín)，改(gǎi)变了武汉人民(mín)的生活，也让全国人民陷入恐慌之中。

　　这个(gè)病毒叫(jiào)新型冠状病毒肺炎(姜子牙活了多少岁yán)，它(tā)是由严重急性呼吸系统综合征感染(rǎn)后引起(qǐ)的一(yī)种急性(xìng)呼吸(xī)道传染病。

　　传播速度(dù)快，容易感染。

　　此(cǐ)病毒来(lái)势汹(xiōng)汹，一瞬间感染了(le)大批武汉人(rén)民(mín)，政府(fǔ)与医护人(rén)员(yuán)不得不采(cǎi)取封城措(cuò)施，将武汉隔离(lí)封了(le)起来(lái)。

　　全国人(rén)民进入紧急状(zhuàng)态，在家中自行隔离。

　　原本热(rè)闹祥和的春节变得冷(lěng)冷清清。

　　这个春节，街(jiē)上行人稀少，没有(yǒu)了热闹的鞭炮(pào)声，也没有喜庆(qìng)的(de)过年气氛。

　　电视机上(shàng)每天都在播报着疫情的状况，病情越来(lái)越重(zhòng)，感染人数越来越多。

　　医院里，护士医生忙里忙外(wài)，日(rì)夜(yè)不停歇。

　　口罩工厂里，也在加班加(jiā)点地制作口罩。

　　通信公司也在时(shí)时刻刻地发短信来告知(zhī)人们要注(zhù)意卫生和健(jiàn)康。

　　这场没有(yǒu)硝烟的“战争(zhēng)”涌现出(chū)了许多(duō)英雄人物(wù)。

　　白衣(yī)天使(shǐ)奋(fèn)战在一线、基层干部(bù)深入社区、平民百姓也(yě)在默默地贡献着自(zì)己的力量。

　　看到新(xīn)闻上一个个感人的事迹，我都不禁敬佩无比。

　　勇往直前的(de)钟南山(shān)，奋(fèn)不顾(gù)身(shēn)的李兰娟，还有(yǒu)许许多多无名英雄(xióng)，都值(zhí)得我们铭(míng)记于心。

　　好词好句

　　1、我们的学校就(jiù)像一个大(dà)花园，多么美丽，多么可爱，我(wǒ)们(men)在这里茁壮成长。

　　2、我们(men)走进教室，只见(jiàn)窗口那里不断地滚进浓雾(wù)，教(jiào)室(shì)里简直就像一个大蒸笼。

　　3、春天使大地焕然一(yī)新，春(chūn)天给学校满园春色，春天给(gěi)我们欢(huān)乐(lè)和希望，催促我们奋发向上。

　　4、校园里(lǐ)有迷(mí)人的四季：桃红柳绿的春(chūn)天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的(de)秋天，松青雪白的(de)冬天(tiān)。

　　5、昔日四座破烂的校(xiào)舍不翼(yì)而飞，崭(zhǎn)新(xīn)的教室和会(huì)议室屹立在屏(píng)障似的围墙(qiáng)里面(miàn)，小巧玲(líng)珑(lóng)的传达室守卫在大(dà)门(mén)西侧。

一年级手抄报怎(zěn)么(me)做

　　一年级手(shǒu)抄报的画法如下：

　　1、准备好(hǎo)手(shǒu)抄报用(yòng)纸，一般用(yòng)闹氏(shì)则A4纸，先用铅笔画好模板，一液棚般是各个板(bǎn)块(kuài)的轮廓(kuò)要画(huà)出来。

　　注意留出主(zhǔ)题(tí)位置，区分好画(huà)画和写字的(de)区域(yù)，并(bìng)用铅笔(bǐ)画(huà)好(hǎo)写字区(qū)域的(de)横线。

　　2、写字区域：识字小妙招(zhāo)两个或三个，一一写下来。

　　3、写(xiě)字区域(yù)：和(hé)读(dú)书(shū)有关的故事一个(gè)，写下来。

　　4、写字区域：猜谜语五六个（视版面(miàn)而定几(jǐ)个(gè)）。

　　一(yī)一写下来。

　　5、手抄报(bào)的(de)绘画区域画上(shàng)和字谜或(huò)板块(kuài)内(nèi)容有(yǒu)关(guān)的图案，用彩笔(bǐ)涂上(shàng)颜色(sè)，在合适(shì)位置写上制作人的班级姓名。

　　6、全部画完写(xiě)完之后(hòu)，用铅笔轻轻擦去用铅(qiān)笔勾勒的(de)痕迹。

　　这样(yàng)，一张一(yī)年(nián)级手抄报就完成了。

　　手抄(chāo)报的编排设计，总的要(yào)求(qiú)是：主题(tí)明确，版面新颖(yǐng)美观(guān)。

　　版面划分：

　　先把版面划分成两块，每块(kuài)中还可以(yǐ)再分成(chéng)片(piàn)。

　　划分(fēn)文章(zhāng)块面时，要(yào)有横有竖，有大有(yǒu)小，有变(biàn)化和有对称的美，也(yě)可绘画图案进行划(huà)分。

　　报头要放在显(xiǎn)著位置(zhì)，最好是在左上或右(yòu)上位置。

　　块面编排(pái)：

　　如不符合原(yuán)先的划分，就(jiù)要将版(bǎn)面块面安排作(zuò)必(bì)要的调整(zhěng)；如不能(néng)安排下文章，就(jiù)利用移引(yǐn)、转版的形式(shì)等，并用字号、颜(yán)色、花边与邻近的文章块(kuài)面相(xiāng)区别。

　　装饰(shì)设计：

　　除(chú)报头按内容设计、绘(huì)制外，每(měi)篇(piān)文章的(de)标题也要作(zuò)总(zǒng)体考(kǎo)虑(lǜ)，按文章主次确定每篇(piān)文(wén)章标(biāo)题的字体、字号、颜色及(jí)横、竖排位置。

　　文章(zhāng)内(nèi)容以横(héng)排为主(zhǔ)，行距大于字核(hé)改距，篇与篇之间适应(yīng)用些题花、插图、花(huā)边及尾花(huā)等穿插(chā)其中，起(qǐ)装饰、活泼片面的(de)作用。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 姜子牙活了多少岁