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幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨(chén)谈的(de)内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿(ér)的(de)兴趣(qù)和近日生活的共同(tóng)点(diǎn)出(chū)发，切入点要小而有趣(qù)，这样才(cái)能引起(qǐ)幼儿(ér)的(de)关注。

　　如“我喜欢的(de)小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的(de)经验(yàn)基础，才使幼(yòu)儿交谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话(huà)要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯(guàn)为目的(de)的话题(tí)：晨间谈话(huà)时也可(kě)以(yǐ)渗透(tòu)孩(hái)子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班孩子(zi)们的进餐习惯退(tuì)步了，大部(bù)分的孩子(zi)进(jìn)食(shí)量小，而(ér)且自(zì)己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等着老师(shī)喂的(de)现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹(nào)的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了(le)培养(yǎng)幼儿(ér)想说(shuō)、敢说、会(huì)说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激励默默无(wú)闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片(piàn)，引导幼儿(加湿器必须加纯净水吗，加湿器用纯净水太贵怎么办水ér)就这些动(dòng)画(huà)片人物和他们所在的(de)动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什(shén)么，为什么喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意(yì)讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的(de)时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的(de)小朋(péng)友(yǒu)上前分(fēn)享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话的方(fāng)式(shì)提(tí)供新的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了(le)自(zì)己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织幼(yòu)儿交谈。

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