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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思(sī),校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方(fāng)面
校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校园内发生,放学(xué)后同学间(jiān)的欺(qī)负行为也算(suàn)在内。其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。
校(xiào)园欺凌通常都是重复发(fā)生,而不(bù)是(shì)单一(yī)的偶(ǒu)发事件(jiàn)。
有时是一(yī)人欺负(fù)一人;
有时集体(tǐ)欺负一人(rén)。
通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己有错(cuò),而且受害者怕事,默默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。
因此,恶性(xìng)循环导致受害者的身心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎熬。
校园(yuán)欺凌的形式:
1、肢体欺凌
推撞、拳打脚踢,扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等(děng),是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。
2、言语欺凌(líng)
当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等,是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。
3、社交欺凌
孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等,是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式。
4、网络欺凌(líng)
在网络(luò)发表对受害者不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者的照片进行(xíng)恶搞等,是容易察觉欺凌(líng)形式。
扩展资料:
相(xiāng)关治理方案:
1、北京(jīng)解决校园欺凌
2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌,教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公(gōng)布(bù):发生校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。
在教育部(bù)等部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求,学校(xiào)在(zài)启(qǐ)动调(diào)查(chá)处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调查,而在此次北_D是什么意思,_3是什么意思京市各区公布的实(shí)施(shī)方案中,除了对调查时间有要求外(wài),对于事(shì)件的(de)及时上报也做出(chū)了严格的时间要求。
2、10分(fēn)钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)
例如(rú)北京市(shì)东城区在实施方案(àn)中明确(què)提出,如发(fā)生欺(qī)凌事件,各校(xiào)要(yào)在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位进行(xíng)口头汇报,2小(xiǎo)时(shí)内递交(jiāo)详细文字材料并(bìng)随时(shí)汇报(bào)工作进展。
3、情节(jié)严重学校直接(jiē)与司(sī)法部门对接
与(yǔ)东城区类似,海淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委外,对于情节较为严(yán)重的(de),还要求学(xué)校要(yào)与属地派(pài)出(chū)所、司法等部门进行对接。
校园暴(bào)力的(de)表现有哪些
校园暴力的表现具体(tǐ)如下:
1、叫受(shòu)害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号;指责受(shòu)害者无用。
粗(cū)言秽语、喝骂;
2、对(duì)受(shòu)害者的(de)重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击,身体或物件。
拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;
3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等,损坏,冲没或通过他们嘲笑受害者;
4、欺凌者明显地比受害者强,而(ér)欺(qī)凌是在受害(hài)者(zhě)未(wèi)能保护(hù)自己的情况下发生;
5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害(hài)者(zhě)的消极谣言和(hé)闲话;
6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳(nà),威胁受(shòu)害者跟(gēn)随(suí)命令;
7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦,或令受害者(zhě)招致处(chù)分;
8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者的(de)体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或(huò)其(qí)他;
9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者;
10、敲诈(zhà):强(qiáng)索金钱或物(wù)品;
11、画侮(wǔ)辱画;
12、网上欺凌,即(jí)在网志(zhì)或论坛(tán)上发表具有人身攻击(jī)成份的言论。
【法律依据(jù)】:
《中华人民共和国民法典》第一千二(èr)百条
限制(zhì)民(mín)事行为能力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损(sǔn)害,学校或者其他(tā)教育机(jī)构未(wèi)尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任。
第一千二百零一(yī)条
无(wú)民事行为能(néng)力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间,受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以外的第(dì)三人人(rén)身(shēn)损(sǔn_D是什么意思,_3是什么意思)害的,由第(dì)三人(rén)承担侵权责任(rèn);幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机_D是什么意思,_3是什么意思构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的,承担相应(yīng)的补充责(zé)任。
幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构承担补充责任(rèn)后,可以(yǐ)向(xiàng)第(dì)三人追(zhuī)偿。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了