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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三年级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的(de)说明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的(de)代(dài)表性(xìng)，二要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了(le)具体(tǐ)的例子，真实具体有力地说明了(le)……，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文(wén)语言(yán)的准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的(de)事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足(zú)见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字(zì)的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的(de)数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文(wén)的(de)准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造材料(liào)极其装饰的华丽(lì)程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石(shí)屏、木(mù)屏(píng)、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之(zhī)别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞成(chéng)弧形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要说明的(de)对(duì)象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)详细具体地(dì)说明了(le)……，使被说明对(duì)象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明(míng)的(de)语(yǔ)言、科学的术(shù)语对某一概念(niàn)的本质(zhì)特(tè)征作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作(zuò)用：使人们(men)在阅(yuè)读(dú)时(shí)对抽象(xiàng)的字词(cí)能(néng)够更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法，是一(yī)种安(ān)排均码一般是什么码，均码一般是什么码数工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的(de)均码一般是什么码，均码一般是什么码数某(mǒu)一个特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的(de)字词能(néng)够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的(de)两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设(shè)计，不但(dàn)节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可(kě)以增加桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设(shè)计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图(tú)表法，来弥补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物(wù)解说更直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用假设的(de)想(xiǎng)法表(biǎo)示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的(de)环境来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说(shuō)明(míng)方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动(dòng)形象地说明(míng)该事(shì)物(wù)的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说(shuō)明对(duì)象的(de)××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科(kē)学的语(yǔ)言(yán)对说明的对象(xiàng)（或(huò)科学事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)揭示(shì),从而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本(běn)质、更概括(kuò)地揭示(shì)事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的(de)方法说明事物(wù)的特(tè)征,增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头,还起到(dào)引出(chū)说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事(shì)理）加(jiā)以形象化的(de)描摹,使说明更具体(tǐ)生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的(de)特征（或事(shì)理）加以具体的解释(shì)说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用(yòng)具体的(de)事例(lì)；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用）。

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