小学修改符号(hào)的画法ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画(huà)法及参考资料是改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误(wù)，把错误之处(chù)圈(quān)起来，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正(zhèng)的。

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小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的(de)画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料

　　2.删(shān)除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分不(bù)调(diào)整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置(zhì)的转移，将要转移的(de)部分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字(zì)之(zhī)间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把符(fú)号内的(de)文(wén)字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明改错或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或(huò)删(shān)错处(chù)的上(shàng)方或下(xià)方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行(xíng)与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空(kōng)一字距;表明(míng)空(kōng)1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以分开外文(wén)字母。

小学修改符号(hào)的用法及画(huà)法

　　小学(xué)修改符号的(de)用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子或者文章中，不必要的多余(yú)的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章中表达不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句(jù)子(zi)或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样(yàng)，但是调(diào)换(huàn)的位置比(bǐ)对(duì)调号要灵(líng)活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的(de)祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香(xiāng)，请你再(zài)说一遍，谁不知道这件事是(shì)他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句(jù)末(mò)尾(wěi)的(de)停顿及语气强烈的祈使句(jù)反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平(píng)静(jìng)的一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾(dùn)的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分句(jù)之间的(de)停顿，有分清分句层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层(céng)次(cì)的地方(fāng)就用(yòng)分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白的(de)胡子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置(zhì)的转移，将(jiāng)要链亩转移的(de)部分圈起(qǐ)来，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明两行(xíng)文字之间应(yīng)接(jiē)排(pái)，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明(míng)应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左右画出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或删错后需保留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错(cuò)处的(de)上方或下方(fāng)画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两条许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画(huà)在字(zì)与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

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