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垂(chuí)听与聆听,倾听的区别(bié)是什么意思，垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾听的区(qū)别是什么

　　垂听(tīng)与聆听，倾听的区别：一(yī)、侧重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的(de)是用(yòng)心思考(kǎo)仔(zǎi)细地(dì)细听。

　　如(rú)聆听先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的(de)意思(sī)，如倾(qīng)听民(mín)意。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”一般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的(de)活动(dòng)，也可用于具(jù)体的事物(wù)，如风声(shēng)、雨声(shēng)、歌声(shēng)等(děng)。

　　2、“倾(qīng)听”一般多用于上(shàng)对(duì)下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情色彩，就是凭借听觉(jué)器(qì)官(guān)接受言语信(xìn)息，进而通(tōng)过(guò)思维活动达到(dào)认知、理解的(de)全过程。

　　一般指上级对下级(jí)，如“民情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等(děng)，因此一般表(biǎo)示上(shàng)级听(tīng)取下级的(de)意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩，一(yī)般多(duō)用于(yú)教诲(huì)、报告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事等(děng)有(yǒu)关(guān)人的活动，也可(kě)用于具(jù)体的事(shì)物，如(rú)风声、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有什么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百(bǎi)》:"聆(líng)听前世，清视在下(xià)，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用(yòng)于(yú)书面语，常指仔(zǎi)细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬(jìng)敬听别人讲话。

　　或者是(shì)认真听猛渗别(bié)人的(de)话。

　　聆听更像是上级(jí)对下级的训话(huà)，而(ér)倾听是一种与(yǔ)人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自我禅(chán)岩中心(xīn)：不要总是谈(tán)论自己

　　克(kè)服自以为(wèi)是(shì)：不要总想占主(zhǔ)导(dǎo)地(dì)位

　　尊重对方：不要打断对话，要让(ràng)对方把话说完。

　　不能去深究那些不(bù)重要或不相关(guān)的细节(jié)而(ér)打断话。安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统ine-height: 24px;'>安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统

　　不(bù)要激动：不要匆(cōng)忙下结论(lùn)，不(bù)要急于(yú)评价对(duì)方的观点，不要急切地表达建(jiàn)议，不(bù)要因为(wèi)与(yǔ)对(duì)方不同的见解而产生激枝袭脊(jí)烈(liè)的争执。

　　要(yào)仔细地听对方说些什么，不要(yào)把精力放在思考怎样(yàng)反驳对方？安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统>

参考资料百度百(bǎi)科-倾听(tīng)

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