什么(me)是人员类型？是人(rén)员分类(lèi)是指将公(gōng)共部门中的工作人(rén)员或(huò)职位(wèi)按照工作性(xìng)质(zhì)、责任轻重、资历条件(jiàn)及工作(zuò)环境等因(yīn)素分门别类，设定(dìng)等级(jí)，为人力资(zī)源管理的其他环(huán)节(jié)提供相应管理(lǐ)依据的程序方法的。关于(yú)什(shén)么是人员类型以(yǐ)及(jí)什么是(shì)人员类型(xíng)人员(yuán)类型怎(zěn)么(me)填写，什(shén)么是人(rén)员类型？，什么(me)是(shì)人员类型分类，什么(me)是人(rén)员类(lèi)型的(de)人，什么是(shì)人员类型编制等问题，小编将为(wèi)你整理以下的知识答案(àn)：

人员类型有哪些

　　人员类型有(yǒu)如(rú)下：

　　人员类别有几种：学生、工人(rén)、农民、干(gàn)部或(huò)社会青(qīng)年等。人(rén)员分类的对(duì)象(xiàng)是：公共部门中的工作人员或(huò)职位，由(yóu)此形成里(lǐ)两种典型的人(rén)员分类制度，一(yī)是(shì)以工(gōng)作人员的官阶为中心的(de)品位(wèi)分类，二是以职位为中心(xīn)的职位分类。

　　人员岗位设置和划分，不能孤(gū)立(lì)地(dì)、局部地去看，而应该从各职位的相互联(lián)系上，从总体(tǐ)上去(qù)把握。任何(hé)系统都具有5个特征：

　　1、集合性。由两个或两个以上相(xiāng)互区别的(de)要素组成。

　　2、相关(guān)性。各要素间(jiān)相互(hù)联系，相互作用。

　　3、目的性。任何系统(tǒng)都为一(yī)定的目的而存在。

　　4、整(zhěng)体性。一(yī)个系(xì)统是由两个或两(liǎng)个(gè)以上(shàng)要素(sù)构成的有机(jī)整体。尽(jǐn)管(guǎn)每(měi)个(gè)要素都可(kě)以独立成为一个子要素，但是各个(gè)子要素间(jiān)又是紧密(mì)联系(xì)不可分割的统一体(tǐ)。

　　5、环境适应性。任何系统(tǒng)都必须适应(yīng)外(wài)部环(huán)境条件及其(qí)变化，和其他有(yǒu)关的系统相互联系，构成一个更大的系(xì)统。

什么是人员类型

　　是人(rén)员(yuán)分(fēn)类是指将(jiāng)公共部门中的工作人(rén)员或职位按照工作性质、责任轻重、资历条件及工作(zuò)环境等因素分门别类，设定等级，为人力资源管理的其他环节提(tí)供相应(yīng)管(guǎn)理依据的程序方法的。

　　求(qiú)职登记的人员类别要填:学生、工人(rén)、农民、干部或社会(huì)青年等;如(rú)果是社保登记(jì)表(biǎo)上的人员类别要(yào)填(tián):退休(xiū)或未退休(xiū)。

　　人员分(fēn)类是指将(jiāng)公(gōng)共(gòng)部门中的(de)工作人员或职位(wèi)按(àn)照工(gōng)作性质(zhì)、责任(rèn)轻重、资历条(tiáo)件及工作环境(jìng)等因素分门别(bié)类，设定(dìng)等(děng)级，为(wèi)人力资(zī儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班)源(yuán)管理的其他环节提供相应管理依据的程序方法。

　　1、人员分(fēn)类(lèi)依据:工作性质、责任轻重、资历(lì)条件(jiàn)及工作环境(jìng)等因素。

　　2、人员分类的(de)对象是:公共部(bù)门中的工(gōng)作人员或职位，由此形成里两(liǎng)种典型的人员分类制(zhì)度，一是以工作人员的官阶为中(zhōng)心的品位(wèi)分类，二是以职位为中(zhōng)心的职位分类。

　　按照企业职工(gōng)工(gōng)作岗位的性(xìng)质、任用期限(xiàn)和(hé)他们同生产之间的关系的性质进行的划分。

　　可分为工人、学徒、工程(chéng)技术人员、管理人员、服务人员、由(yóu)企业支(zhī)付工资，但与企业生产基本无(wú)关的人(rén)员，包(bāo)括农副(fù)业生产人员、出国援外人员(yuán)、6个月以上长(zhǎng)期学习人员、外借人员、关(guān)停企业留守人员和待分(fēn)配人员等。

　　正式职(zhí)工是(shì)指与非正式(shì)职工对立，与用(yòng)人单位签订长期劳动(dòng)合(hé)同，即(jí)劳动(dòng)合同制职(zhí)工，享受国(guó)家(jiā)规定的工资(zī)福利(lì)待遇。

　　正式工(gōng)属于一种国(guó)家的(de)人员编(biān)制，承担(dān)相(xiāng)应的(de)工作责任，受劳(láo)动法保护，用人单(dān)位(wèi)不得随意辞(cí)退，即使(shǐ)辞退也有(yǒu)相应(yīng)的赔偿。

　　另外(wài)有编制的是国(guó)家正式职工，比如(rú)公务员，事业单位行政编制(zhì)，国企的正式(shì)员工等等。

　　在劳(láo)动法及劳动合(hé)同法(fǎ)颁布(bù)实施后，指与用工单位(wèi)签订劳动合(hé)同，从而与用人(rén)单(dān)位存在劳动关系（包括事实劳(láo)动关系）的各种(zhǒng)用工(gōng)形(xíng)式、各种用工期限的劳动者，包括(kuò)企(qǐ)业的管理人员、技(jì)术(shù)人员和工人以及外籍员工等全体人员。

人(rén)员类(lèi)别是什么意思？

　　员工类(lèi)别是(shì)指该员(yuán)工应(yīng)该(gāi)属于那(nà)一类别(bié)，如有生产(chǎn)工人、车间管理人员、一(yī)般管理(lǐ)人员等(děng)。

　　分类别的目(mù)的(de)是为在分配有关成本(běn)费用有(yǒu)关科目时确定(dìng)该人员是属于那一类(lèi)型的。

　　员工，企业中的行政和(hé)业务人员，主要存在于公司制的企业中，员工也体现雇(gù)员这一劳动者(zhě)与(yǔ)企业的雇佣合同(tóng)关系，如(rú)某(mǒu)某公司员工，但鲜有某某建筑（环卫）员工(gōng)。

　　总的说(shuō)来(lái)，员工(gōng)包含于(yú)职工中。

　　扩展资料：

　　具有以下特点：

　　1、创造性强(qiáng)：他们主(zhǔ)要依靠自(zì)己对新知识的探索和领悟，从而(ér)产生对新事物创造(zào)的欲望，推动生产的发展、技术(shù)的(de)更(gèng)新，产品的换(huàn)代，从(cóng)而使知识资本增值。

　　2、独立性强：由于知识型员(yuán)工(gōng)掌握企业生产发展(zhǎn)所必须的知识(shí)，具(jù)有(yǒu)某种特殊技能，因此他们更(gèng)愿意在一个独立的工作(zuò)环境中工作，不愿意接受其(qí)他事物或人员的牵制(zhì)。

　　3、成就欲(yù)强(qiáng)：他们(men)不仅想获(huò)得一定的物质报酬，更想获得社会的尊重、上级的器重、个人的声望。

　　4、自我完善(shàn)欲望(wàng)强：知识型员工对知识不断学习、更新，对新技(jì)术不(bù)断探索追(zhuī)求，以期促进(jìn)自(zì)我完善(shàn)的意识(shí)和自觉性。

　　什(shén)么是人员类型(xíng)？是人员(yuán)分类是指将公共部门中的工作人(rén)员或(huò)职位按照工(gōng)作性质、责任轻重、资历(lì)条件(jiàn)及工(gōng)作环境等因(yīn)素分门别类，设定等级，为人力资源(yuán)管理的其他环(huán)节提供(gōng)相应管理依据的程序方法的。关于(yú)什(shén)么是人员类型以及什么是人员类型人员类型怎么填写，什么(me)是(shì)人员类型？，什么是人员(yuán)类型分类，什么是人员类型的(de)人(rén)，什么是人员类型编制等问题，小编将为你整(zhěng)理以下的知识答案：

人(rén)员类型有哪些

　　人员类型有如下：

　　人(rén)员类别(bié)有几种：学生、工人、农民(mín)、干部或(huò)社(shè)会青年等。人员分类的(de)对象是：公共部门中(zhōng)的工作人员(yuán)或职位，由(yóu)此形成里两种典型的人员分类制度，一是以工(gōng)作人员的官阶(jiē)为中心的品位分(fēn)类(lèi)，二是以职位为中心(xīn)的职(zhí)位分(fēn)类(lèi)。

　　人员(yuán)岗位设置和划分，不能孤立地、局部地去看，而(ér)应该从各职(zhí)位的(de)相互(hù)联系上，从总体上去把握(wò)。任何系统都具(jù)有5个特征：

　　1、集合(hé)性(xìng)。由两个或(huò)两个(gè)以上相互区别的要素组成。

　　2、相关性。各要素间相互(hù)联系，相(xiāng)互作用。

　　3、目的性(xìng)。任何系统都(dōu)为(wèi)一定的目(mù)的而存(cún)在。

　　4、整体性(xìng)。一个系统是由(yóu)两个或两个以上要素构成的有机整体(tǐ)。尽管每个(gè)要素都可以独(dú)立(lì)成(chéng)为(wèi)一个子要素，但是各个子要(yào)素间又是紧(jǐn)密联系不可分割的统一体。

　　5、环境适应性(xìng)。任(rèn)何(hé)系统都必须适应外部(bù)环境条件及(jí)其(qí)变化，和(hé)其他有(yǒu)关的系统(tǒng)相互联(lián)系，构成(chéng)一(yī)个更(gèng)大的系统。

什(shén)么是人员类型

　　是人员分类是指将公共部门中的(de)工作(zuò)人(rén)员(yuán)或职位按照工作性质(zhì)、责任轻重(zhòng)、资历(lì)条件及工作(zuò)环境等因素分门别类，设定等级，为(wèi)人力资源管(guǎn)理的其他环节提供相应管(guǎn)理依据的程序方(fāng)法的(de)。

　　求(qiú)职登记(jì)的人(rén)员类别要填(tián):学生、工人、农民、干部或社会青年等;如果是(shì)社保(bǎo)登记(jì)表(biǎo)上的人员(yuán)类别要填(tián):退休或未退(tuì)休(xiū)。

　　人员(yuán)分类是(shì)指将公共部门中的工作人员或职位按照工作性(xìng)质、责任轻重、资(zī)历条件及工作环境等因素分(fēn)门别类，设定等级(jí)，为人(rén)力(lì)资源管理的(de)其他环节提供相应管(guǎn)理(lǐ)依据的程序方法(fǎ)。

　　1、人员(yuán)分类(lèi)依据:工作(zuò)性质、责(zé)任(rèn)轻重(zhòng)儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班、资历(lì)条件及工作环境等因(yīn)素(sù)。

　　2、人员分类的对象是:公(gōng)共部门中的工作人员或职位，由此形成里两种(zhǒng)典型的人(rén)员(yuán)分类制度，一是(shì)以(yǐ)工作人员的官阶为(wèi)中(zhōng)心(xīn)的品位分类，二是以职位为中心的职位分类(lèi)。

　　按(àn)照企业职工工(gōng)作岗位(wèi)的性质(zhì)、任用期(qī)限(xiàn)和他们同生产(chǎn)之间的(de)关系的(de)性质(zhì)进行(xíng)的(de)划分。

　　可(kě)分为工人(rén)、学徒(tú)、工程(chéng)技术人员、管理人员(yuán)、服务人员(yuán)、由企业(yè)支付工资(zī)，但与企业生产基本无关的人(rén)员，包括农(nóng)副(fù)业生产人员、出国援外人(rén)员、6个月以上长期学习人员(yuán)、外借人(rén)员、关(guān)停企业留守人员和待(dài)分配人员等。

　　正式职工(gōng)是(shì)指(zhǐ)与非正式职工对立(lì)，与用人单(dān)位签订长期劳动合同，即劳动合同制职工，享受国家规(guī)定的(de)工(gōng)资(zī)福(fú)利待遇。

　　正式工属于一种国家的人(rén)员编制，承(chéng)担相应的工作责任，受劳动法保护，用人(rén)单位不得随意(yì)辞退，即使辞退也有相应的赔偿。

　　另外有编(biān)制(zhì)的是国(guó)家正式(shì)职工(gōng)，比如公务员，事(shì)业单位行(xíng)政(zhèng)编制，国企(qǐ)的正式(shì)员工等(děng)等(děng)。

　　在劳动(dòng)法及(jí)劳(láo)动合同法(fǎ)颁布(bù)实施后，指与用(yòng)工单位(wèi)签订劳(láo)动合同(tóng)，从而与(yǔ)用人单(dān)位存在劳动关(guān)系（包括(kuò)事(shì)实劳(láo)动关系(xì)）的各种(zhǒng)用(yòng)工形式、各种用工期限的劳动(dòng)者，包括企业(yè)的管理人员、技术人员和工人以及外籍(jí)员工等全体人员。

人员类别是什么意思(sī)？

　　员工类(lèi)别(bié)是指该员工应该属于那一类别(bié)，如有生产工人、车间管理人员、一般管理人员等。

　　分(fēn)类别的目(mù)的(de)是为在分配有关成(chéng)本费用有关科目时确定该人员是属于那儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班一类(lèi)型(xíng)的。

　　员工，企业中的(de)行政和业务人员，主要存在于公司制的企业中，员(yuán)工也体现(xiàn)雇员这一劳动者与企业的雇(gù)佣合同关系，如某某公司员工，但鲜有某某建(jiàn)筑（环卫）员工。

　　总(zǒng)的说来，员(yuán)工(gōng)包含(hán)于(yú)职工中。

　　扩(kuò)展资料：

　　具有以(yǐ)下特点：

　　1、创造性强：他(tā)们主要(yào)依(yī)靠自(zì)己对新知识的探索(suǒ)和领悟，从而产生对新事物创造(zào)的欲(yù)望，推动(dòng)生产的发展、技(jì)术的更新，产品(pǐn)的换代，从而使知识资本增值。

　　2、独立性(xìng)强：由于知识型员工掌(zhǎng)握(wò)企业(yè)生产发展所必(bì)须的知识，具有某种(zhǒng)特(tè)殊技能，因此他们(men)更愿意在(zài)一个独立的工作环(huán)境中(zhōng)工(gōng)作，不愿(yuàn)意接受(shòu)其他事物或人(rén)员的牵制(zhì)。

　　3、成就欲强：他们不仅想获得一定的(de)物质报(bào)酬(chóu)，更想获得社会的(de)尊(zūn)重(zhòng)、上级(jí)的器重、个(gè)人的(de)声望(wàng)。

　　4、自(zì)我完(wán)善欲望强：知识型员(yuán)工对(duì)知识(shí)不断学(xué)习、更新，对新(xīn)技术(shù)不断探(tàn)索追求，以期促进自我完善的意识和自觉性。

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