提高幼儿(ér)记忆力方(fāng)法？为幼儿提(tí)供(gōng)形象、鲜明(míng)、生动、富(fù)有浓厚情绪(xù)色彩的(de)方便记忆的材料的。

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记忆可(kě)以被篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是(shì)可以被篡改的，甚(shèn)至是可以被植入的，而且方法还非常的简单(dān)，先跟大家说一(yī)个(gè)跟修(xiū)改记(jì)忆有关的一个非常轰动的事件。

　　1984年发(fā)生在(zài)米(mǐ)国马萨诸(zhū)塞(sāi)州轰动世界(jiè)的阿米罗特X侵案，被害人是(shì)一个只(zhǐ)有(yǒu)4岁半(bàn)的小男孩凯(kǎi)斯，有(yǒu)一(yī)天凯斯的妈妈发现凯斯最近(jìn)一段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这是一个(gè)孩子遭(zāo)到侵害之后非常(cháng)容(róng)易(yì)出现(xiàn)的一种信号，凯斯(sī)的妈妈(mā)发见之后就让凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅舅为了(le)让凯斯敞(chǎng)开心扉，就(jiù)跟凯斯讲了(le)自(zì)己小时候去(qù)野外露(lù)营(yíng)遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色(sè)彩的方(fāng)便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子提供他们感(gǎn)兴趣的玩具或游戏，同(tóng)时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图(tú)片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确(què)的(de)记忆任务，并对孩子的成果给予评价，这(zhè)样可能(néng)激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在(zài)讲故事前，可以提(tí)出一(yī)两个问题让(ràng)孩(hái)子(zi)从(cóng)听到故事(shì)中找到答(dá)案，或外出游玩时，要让孩子记住见(jiàn)过哪些东西(xī)，去过哪(nǎ)些地方，都有哪些(xiē)景物等，这样就会让孩子有总意(yì)识的去观察事物进行记忆，在(zài)孩子完成任务时要给予及时的肯(kěn)定和赞扬，提高幼(yòu)儿记忆的(de)积极性与主动性。

　　这样会(huì)使幼儿更(gèng)好地进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的(de)材料，可以大大(dà)提(tí)高孩子的记(jì)忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机(jī72小时是几天，72小时是几天几夜)械记忆，但在理解的基础上(shàng)，他们(men)会(huì)记72小时是几天，72小时是几天几夜忆的更(gèng)好，这(zhè)样可以使(shǐ)他们记忆(yì)的更(gèng)牢(láo)固，这对(duì)培养(yǎng)孩子的(de)有意(yì)识记忆是非常好的方法，所以孩(hái)子在记忆(yì)东(dōng)西(xī)前，父母要帮助孩子(zi)来理(lǐ)解(jiě)这个事物。

　　4、运用多(duō)种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多(duō)种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子(zi)多看(kàn)一(yī)看、摸一摸、闻一闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感官从(cóng)多方面(miàn)获得(dé)感(gǎn)性认识。

　　实验证明(mín72小时是几天，72小时是几天几夜g)：这样(yàng)会使幼儿记(jì)得(dé)又快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子(zi)进行合理的复(fù)习(xí)，以增(zēng)强记忆。

　　一般(bān)来讲，让(ràng)孩子(zi)复习巩固(gù)所学(xué)的内容时，应(yīng)该在(zài)孩子情绪稳定时，采用多(duō)种有趣的方法进行。

　　如(rú)利用讲(jiǎng)故(gù)事、念儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活动、做游戏以及比赛活(huó)动、散步(bù)与郊游活(huó)动和日常生活活动等。

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