朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学(xué)生活，表达了深(shēn)切(qiè)的怀念之情的(de)。

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　　接(jiē)下(xià)来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对(duì)清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛(fē重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么n)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热(rè)心的希望，不倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而(ér)言之(zhī)，是为(wèi)中国，就(jiù)是(shì)希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的(de)医学传(chuán)到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是(shì)作者(zhě)想象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是(shì)巨大的(de)。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来(lái)也无非使他(tā)失望(wàng)，便连信也(yě)怕(pà)敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得(dé)无法报(bào)答藤(téng)野先生对自己对中国(guó)人(rén)民(mín)的关(guān)心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物因稀(xī)少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形式(shì)前表示(shì)否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖(gài)了全(quán)身，用衣服(fú)包了头脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓里来了，要借我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来交给他(tā)们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就(jiù)送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而好意难(nán)却(què)，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻(xún)求救国救民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙(xiān)台(tái)，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县(xiàn)立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生，在(zài)鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月(yuè)前，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位(wèi)日本学(xué)者，并模桥且同他建立了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时(shí)作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教(jiào)，作者作此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生，此文(wén)最初发表于同年十二月(yuè)出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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