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　　不管武术功底如何深厚(hòu)，如果脱离(lí)了社会对人才的需(xū)求，也是一(yī)种(zhǒng)人才的浪费，耽(dān)误(wù)孩子的青(qīng)春(chūn)与成长。

　　所以学习武术最关(guān)键的还是实用性。

　　嵩山少(shǎo)林寺武校开设有从幼儿(ér)班(bān)到高中(中专)的课程(chéng)，武(wǔ)校以(yǐ)“以武术为特(tè)色(sè),重(zhòng)视文化教学”为办(bàn)学理念，以(yǐ)“素质教育 武术武(wǔ)德教育(yù) 心理健康教育(yù) 、养成(chéng)教育(yù) 、道德法(fǎ)制教育(yù) 、感恩(ēn)励志教(jiào)育 、亲情教育、赏(shǎng)识教育、纪律教(jiào)育、换(huàn)位教育 、挫(cuò)折教育 、文化课(kè)补习，特色(sè)教(jiào)育” 的办学方向。

　　文化课课程按照河南省(shěng)教(jiào)学大概开设(shè)，并(bìng)严格按照大纲进度进(jìn)行，严(yán)格进(jìn)行(xíng)教(jiào)学(xué)管(guǎn)理，保(bǎo)证教学质量。

　　学(xué)校(xiào)文(wén)化成绩(jì)在同类的武术(shù)学校中排名(míng)前列，在(zài)全国高(gāo)考中(zhōng)都可报考各(gè)大高(gāo)等院校。

　　从而(ér)全(quán)方位提升自(zì)我(wǒ)、完善(shàn)自(zì)我、超越自我，运用军事(shì)训练，生活体验，心理辅(fǔ)导(dǎo)，沟通互动，换位思考，兴趣塑造，潜能拓展，文化补(bǔ)习(xí)等课程充分解决(jué)孩子(zi)自身问(wèn)题，找到学(xué)习方法，提高学习兴趣，从(cóng)而实(shí)现(xiàn)“人要我学(xué)好”到“我要我做好”的自(zì)主坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用性转变。

　　办学目标：让(ràng)每一个孩(hái)子(zi)找到自己的目(mù)标不再(zài)迷茫(máng)， 不再困惑，不再堕落，树立正(zhèng)确的(de)人生价值目(mù)标，做到自理，自(zì)立，自信，自强。

　　温馨关(guān)爱(ài)与强(qiáng)化训练相结合关(guān)注每一个孩子独(dú)特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，磨练意志，形成良好习(xí)惯。

　　河南少林寺武校毕业(yè)出路(lù)：经过培训学(xué)习期满，达到相应的毕业水平(píng)，经考核合格后(hòu)，有教育(yù)局、体(tǐ)育局颁发相(xiāng)应的文化(huà)课(kè)、武术课学业结(jié)业(yè)证(zhèng)书，学历(lì)证书；

　　全国通用。

　　并100%安(ān)排、推荐工作：1、参(cān)加国(guó)内、外，省内、外竞技武术(shù)比赛项目；

　　2、坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用加入少林寺武(wǔ)僧表演团在(zài)国内、国外坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用巡回(huí)演出(chū)；

　　3、向北(běi)京、天津、郑州、武汉等各(gè)大体(tǐ)育院校输送优秀(xiù)专业武术教练人才；

　　4、为公安警(jǐng)校、武警(jǐng)军(jūn)校、特警部(bù)队定向培养高(gāo)级人(rén)才；

　　5、向影视公(gōng)司(sī)、电(diàn)影学院及中外(wài)影视界推荐功夫特技演员(yuán)；

　　6、学(xué)成后，可(kě)回家办学者，我(wǒ)们(men)派同门弟子(zi)随同并大(dà)力扶持(chí)；

　　 少林寺文(wén)武学(xué)院招(zhāo)生(shēng)负责人(rén)：安(ān)老师(shī)本人为(wèi)少林寺(sì)文武学院招生负责人(rén)，从事招生(shēng)计划六年的时间，如释(shì)小龙(lóng)，释行(xíng)宇等都为本人介绍(shào)，经验丰富，给我们一(yī)次(cì)机会，还你孩(hái)子(zi)你个美好的未来，相信这样(yàng)将会影响您(nín)孩子的(de)一生。

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