1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发(fā)的(de)脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病(bìng)理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实(shí)并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个(gè)千载难(nán)逢的机会，他可以零距(jù)离(lí)的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智(zhì)，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地(dì)取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对(duì)爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照什(shén)么也做(zuò)不(bù)了。

现在人类(lèi)成年男性的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一(yī)直在不断的(de)探(tàn)索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制的区域(yù)都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大(dà)部(bù)分的(de)人都开(kāi)始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑(nǎo)的(de)5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过(guò)7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到(dào)了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基(jī)础上，一(yī)些研究(jiū)远古地外文明的(de)人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部(bù)的开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中(zhōng)的某些(xiē)部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访(fǎng)地球的高智能(néng)生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止人(rén)类的(de)科技(jì)发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也(yě)为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提(tí)供了基础素材。经(jīng)过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的都市(shì)传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要(yào)从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商(shāng)最高的人(rén)出(chū)生在(zài)一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可(kě)以(yǐ)通过(guò)自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上(shàng)任(rèn)意一(yī)天是(shì)星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格(gé)录取，成了(le)当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻的新生。在(zài)进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等数学(xué)领(lǐng)域有了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智商至少在(zài)260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他(tā)的父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其是(shì)他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是(shì)一位(wèi)来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经在七年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为(wèi)了(le)美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的(de)关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还(hái)直(zhí)接将孩(hái)子的名(míng)字命名为导师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下(xià)定(dìng)决心(xīn)要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小部(bù)分(fēn)的(de)身心资源，并发表在(zài)了1907年(nián)的科(kē)学(xué)杂(zá)志(zhì)上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来随着天才(cái)少年(nián)被(bèi)媒(méi)体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他的儿(ér)子被培养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及(jí)任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是为什(shén)么后来却(què)出现了所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又(yòu)和大(dà)脑联(lián)想在(zài)一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没(méi)有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则(zé)归结为(wèi)“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑(nǎo)是(shì)没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜(qián)能(néng)，而(ér)另外(wài)的绝(jué)大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本(běn)书写(xiě)的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在(zài)全球热(rè)销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字(zì)也印在了(le)大多数人的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场著名(míng)的(de)小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世(shì)界(jiè)上相信这(zhè)个理论的(de)人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机(jī)体停(tíng)止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无(wú)天日(rì)的(de)地(dì)下(xià)世界生活了(le)千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物(wù)的(de)大(dà)脑同样是经过数百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它(tā)也依然需要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会(huì)调节(jié)躯体(tǐ)运(yùn)动，整(zhěng)合(hé)各种感(gǎn)觉(jué)、控(kòng)制(zhì)语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪的(de)功(gōng)能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一个人(rén)喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种(zhǒng)的(de)成(chéng)年大脑只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我们真的(de)只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的(de)功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从(cóng)进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其(qí)实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视(shì)觉(jué)受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着(zhe)科学的(de)发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技术(shù)来(lái)监测(cè)大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会(huì)处在一个不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前(qián)人类还没有(yǒu)找到(dào)一个完全不(bù)活(huó)跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意味着人类的大(dà)脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非常现实的原(yuán)因(yīn)，那(nà)就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才(cái)是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论以及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著作的畅销都成了(le)营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相信了(le)这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖端的技(jì)术或(huò)者神奇的(de)药物可以解锁它，让他们(men)在一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差(chà)异(yì)，这(zhè)并不是(shì)因(yīn)为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直(zhí)接(jiē)相连，而是(shì)会形(xíng)成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突(tū)触就会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知识点或(huò)者是(shì)想法(fǎ)的突出结(jié)构越(yuè)强(qiáng)大，意味(wèi)着(zhe)知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的(de)连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十(shí)万(wàn)亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽(suī)然这是(shì)为了让大家能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两个人(rén)的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活动(dòng)，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突(tū)出(chū)，另一个就是在形成新(xīn)的突(tū)出，也(yě)就是学习到(dào)新的知识(shí)。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经(jīng)元之(zhī)间的联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同(tóng)样的只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了工作要求之下(xià)，大脑就可(kě)以(yǐ)更快(kuài)的调集更多(duō)的神(shén)经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信息(xī)刺(cì)激所产(chǎn)生(shēng)的(de)，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予了(le)人类(lèi)大脑更强的一种联(lián)合(hé)能力。

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由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经(jīng)元(yuán)又发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知识(shí)点会(huì)产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无(wú)数的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在(zài)一生(shēng)当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是增加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了自然生长的神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或者是(shì)思(sī)考，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么(me)善于主动学习和勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是因(yīn)为我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人(rén)花(huā)更多(duō)的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与动态(tài)削减(jiǎn)的(de)，用的(de)多的突触就会被强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或(huò)者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者是电子(zi)设备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不(bù)到(dào)主动(dòng)信(xìn)息刺激的，那么(me)这种就基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的(de)不是外星(xīng)人(rén)，而是(shì)我们自(zì)己。

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