线差法是什(shén)么意思，啥(shá)叫线差法是就是通过(guò)比(bǐ)较高校实际(jì)录(lù)取线与省控(kòng)一本线或二本线之(zhī)差，来排(pái)除考试难度对录取线的(de)影(yǐng)响的。

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线差法是(shì)什么意思，啥叫线差法

　　但(dàn)是这种(zhǒng)方法(fǎ)在(zài)考试难(nán)度(dù)变动(dòng)太大的情况(kuàng)下还是(shì)会有较大误差，所以只(zhǐ)建议在正式出成绩之前(qián)用来参考，正(zhèng)式(shì)出(chū)成绩后(hòu)还是位次法比较稳妥。

什(shén)么是线差法(fǎ)填报志愿 如何用线(xiàn)差法报志愿(yuàn)

　　 在(zài)高(gāo)考填报志愿前，很多学生(shēng)都想知道(dào)什么是线(xiàn)差(chà)法填报志愿，如何用线差法报志愿，下面我为大家(jiā)整理(lǐ)了相(xiāng)关(guān)内容，以供(gōng)参考，一起来看看(kàn)！

什么是线差法填报志愿

　　 用线差法(fǎ)填报志愿，考生不仅要清楚目标(biāo)院校往年录取平(píng)均线(xiàn)差，也要清楚投(tóu)档线差、最高(gāo)线差(chà)、最低线差。

　　 平(píng)行志愿下院(yuàn)校投(tóu)档线差与录取最低线差(chà)基本相同，所以我们将投档线差(或最低线差)与平均线差、最(zuì)高线差结(jié)合使用(yòng)，既有测算考(kǎo)生拟报(bào)院校能不(bù)能投(tóu)档，也有测算进档(dàng)考(kǎo)生能不能按所报专业录取的优势(shì)。

　　 由(yóu)于每年报考人数多少(shǎo)、高考试题(tí)难易(yì)程度都在变化(huà)什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空，而且(qiě)每年招生政策、计(jì)划招生人数都有(yǒu)新(xīn)的调整。

　　 所以考(kǎo)生填报高(gāo)考志愿时，不能(nén什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空g)仅仅(jǐn)参考(kǎo)和使用某一(yī)年(nián)的投档(dàng)录取数(shù)据，而是要至少参考近2-3年院(yuàn)校投档录取数据。

　　 同时也(yě)不能(néng)只参考院(yuàn)校往年录取平均线差(chà)，而是(shì)要将(jiāng)投档线差(chà)及录取(qǔ)最(zuì)高线差、最低线差结合参考。

　　学(xué)会(huì)对这些(xiē)数据(jù)的灵活运用，才(cái)能在不同招生年度都(dōu)具握祥盯有不同的应对策略(lüè)，从而段和选择出考(kǎo)生心(xīn)仪的院校和满意的专业。

线差法是什么意思

　　 线(xiàn)差法的“线”是指的批(pī)次(cì)录取控制分数线，也叫(jiào)省控线。

　　例如(rú)一本线(xiàn)，二本线等等。

　　线差法就是比较考生线差(chà)与院校线差来填报志(zhì)愿的方法。

　　其中，考(kǎo)生线差是(shì)高考成(chéng)绩与省控(kòng)线的差值(zhí)，院校线(xiàn)差就(jiù)是录取(qǔ)平均分与省控线之(zhī)间(jiān)的差值。

　　为避免偶然(rán)性(xìng)，专家(jiā)建议(yì)中采用院校近几(jǐ)年(nián)的(de)平均线差(即(jí)线差均值(zhí))代(dài)替某一年的(de)院(yuàn)校线差来比(bǐ)较(jiào)。

　　 考生的线差超(chāo)过院校的线差均值(zhí)，则录(lù)取的几率(lǜ)就(jiù)比较大。

　　线差法适合各个层(céng)次的考生(shēng)，不管(guǎn)是(shì)重点批次，还是普通(tōng)批(pī)次都可(kě)以用线差法报考(kǎo)。

高考录取(qǔ)线差计算(suàn)方(fāng)法

　　 某年录取线差=当年平均录取分(fēn)数-当(dāng)年相应批次(cì)控制(zhì)分数线(xiàn)

　　 下面以某重点大学在北(běi)京招生情况为例，计(jì)算录(lù)取线差(chà)如下：

　　 例：某重点大学(理工(gōng)类)在宴汪北(běi)京(jīng)近6年录取情况简单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来看(kàn)，报考(kǎo)此大(dà)学平均需(xū)要65分(fēn)的线差，最高(gāo)的年份需(xū)要(yào)70分的线差。

　　为(wèi)保险(xiǎn)起见(jiàn)，报考该(gāi)校还必须(xū)根(gēn)据(jù)录取分数区(qū)间大小、录取人(rén)数在各分数段分布情(qíng)况留出(chū)足(zú)够的保险空间，建议(yì)考生至少要留(liú)10分以上的余(yú)地(即什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空：高考分数值+65+10)。

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