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小学(xué)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际(jì)事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例(lì)子的(de)代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的(de)摇篮郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺(quē)别(bié)。

　　要(yào)说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的特(tè)征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征(zhēng)作概(gài)括的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平(píng)行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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