张雪峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公(gōng)司，公司(sī)目标(biāo)是为(wèi)广大考生(shēng)指明未(wèi)来方向。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云(yún)涌之(zhī)前(qián)，已经(jīng)在网(wǎng)络(luò)成(chéng)名(míng)。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台积累了(le)上千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网(wǎng)络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表大学(xué)专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一(yī)个(gè)专业都(dōu)比新闻好茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种。

张雪峰(fēng)为何得此结(jié)论呢？他也(yě)并非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教授(shòu)的(de)炮(pào)轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人(rén)就是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅。

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在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网(wǎng)络(luò)讨论后，权(quán)威部(bù)门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教育部(bù)的(de)发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评(píng)。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种感觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态(tài)。有些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个(gè)朋(péng)友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层(céng)面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师的言(yán)论(lùn)确(què)实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实(shí)是残(cán)酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人(rén)站在一(yī)定高度(dù)上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师(shī)仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结合学(xué)生的自身实(shí)际情况(kuàng)出发，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的(de)认知(zhī)很大(dà)程度上停留(liú)在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来真正(zhèng)有益的(de)事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件(jiàn)事存在(zài)困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事(shì)的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能够有一定支(zhī)持度(dù)的原因(yīn)吧(ba)，他(tā)在帮(bāng)更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可能(néng)连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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