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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

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  一、清新舒展(zhǎn)的:要(yào)求(qiú):声音音量要偏(piān)小,声音柔和(hé)、抒情;

  气息(xī)深而(ér)长。

  二、高亢(kàng)明亮(liàng)的:要求:声音要庄(zhuāng)重大方,采用(yòng)宣读式的;

  吐字要有力度,力度要(yào)均匀;

  字正腔圆,粒粒外(wài)送(sòng)(颗粒性(xìng)强),有穿透力;

  气(qì)息要稳定(dìng)、扎实、托底。

  一般都采用实声来(lái)表述。

  适合(hé)朗诵(sòng)激扬的文字。

  如大会的结(jié)束(shù)语。

  三、热(rè)情赞美的:要求:声(shēng)音柔中(zhōng)有刚,咬字力(lì)度要大些(xiē),但声不涩,气息沉(chén)实不断流(liú)。

  四(sì)、义正严(yán)辞的:要求:声音(yīn)以刚为主,以实声为主,坚定有力而节制,吐字(zì)要颗粒饱满,字(zì)正腔(qiāng)圆;

  气息要(yào)沉(chén)稳、扎实,有丹田(tián)气(qì)做支撑,托声(shēng)而出。

  朗诵时要(yào)有理有(yǒu)力,切忌高声(shēng)喊叫。

  如描写英雄人物对敌(dí)人的(de)。

  五、低沉悲痛:要(yào)求(qiú):用较(jiào)暗、弱低沉、偏(piān)虚的声音来读(dú)这(zhè)样的文(wén)字,胸腔共鸣比较(jiào)多(duō),节奏偏(piān)慢(màn),字音(yīn)缓(huǎn)缓的送出,有时是声伴(bàn)字,有时(shí)是字伴气(qì),或者是哭泣而(ér)出的,或(huò)者是断(duàn)断续续(xù)的发(fā)音;

  气有时是颤抖的,有时是叹息。

  这(zhè)种作品子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思一般悲痛哀伤的色彩比较浓厚,心情比较沉痛。

  读(dú)这类文字的时(shí)候要求技巧(qiǎo)比较高(gāo),情境再现(xiàn)一定(dìng)要到(dào)位,要展开想像。

  在朗诵时,不同(tóng)体裁和内(nèi)容的文章采取什么样(yàng)的朗诵基(jī)调是非(fēi)常(cháng)重要的。

  基调不是简(jiǎn)单的指音高、音(yīn)低(dī)、音强、音弱。

  基调,是指作品的基本情调,即作品总的态度情感,总的色彩和分(fēn)量,以及朗诵者的(de)具体态度(dù)。

  感(gǎn)情(qíng)色彩有喜、怒、哀、乐之分(fēn),态度有肯定(dìng)、否定、批(pī)评之(zhī)别,其中有(yǒu)分寸和火候的差异。

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