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怎(zěn)样给青春(chūn)期女孩心理(lǐ)疏导的话(huà)，怎样对青春期(qī)女孩进行心理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩(hái)子，学会赏识孩(hái)子，学会换个视(shì)点看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适时、适度，要(yào)真挚，不要(yào)夸张，不要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师(shī)可(kě)以通(tōng)过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生(shēng)的课余生活(huó)，从(cóng)而转移注(zhù)意(yì)力，使学生(shēng)把精力(lì)用到其他(tā)方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性(xìng)朋(péng)友一(yī)起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理人与人之间的(de)关系(xì)上，应表现出(chū)仁(rén)慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质(zhì)量和人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己(jǐ)的心情，不(bù)要对(duì)孩子(zi)乱发脾气，有事(shì)说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一个性冲动时期(qī)，主动学(xué)习(xí)一些(xiē)关于性方面的知识，正确明(míng)白认(rèn)清(qīng)正视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

　　3）青(qīng)春(chūn)期是一个发(fā)育(yù)重要(yào)时期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理都在(zài)发生(shēng)改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更(gèng)好的度过青春(chūn)期。

青春(chūn)期女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导(dǎo)

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有(yǒu)都有青(qīng)春(chūn)期，在青(qīng)春期的时候(hòu)我们会(huì)想很多(duō)东西，女孩更是如(rú)此，家长(zhǎng)一定(dìng)要做好孩子的心(xīn)理疏导，把孩子引向正(zhèng)途(tú)。

　　那(nà)么接下来我(wǒ)带大家(jiā)一起详细了解下青(qīng)春(chūn)期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏(shū)导。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人的必(bì)定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看(kàn)孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不(bù)要(yào)夸张(zhāng)，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的(de)业余(yú)生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养兴趣(qù)爱好来丰富(fù)学生的(de)课余生活，从而转移注意力(lì)，使学(xué)生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参(cān)加体育运动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢(tī)毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校(xiào)各(gè)类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可(kě)能多(duō)地和同性朋友一(yī)起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子(zi)青春(chūn)期(qī)如何教(jiào)育(yù)引(yǐn)导?

　　 　　1、青(qīng)春期(qī)是(shì)一(yī)个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自(zì)己的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动(dòng)时(shí)期，主动(dòng)学(xué)习一些关于性方面的知识，正确明白(bái)认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春(chūn)期(qī)孩子们(men)的(de)心理(lǐ)问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各(gè)种生(shēng)理，心理都在(zài)发(fā)生改(gǎi)变，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如何教育

　　 　　1、教(jiào)育德(dé)为先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化的社(shè)会。

　　人(rén)们的思想品质参差不(bù)齐(qí)，特别是一小部分人(rén)为(wèi)追(zhuī)逐名利，不(bù)择手(shǒu)段，对(duì)思想处于转形时期的`孩子产(chǎn)生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做(zuò)起(qǐ)，自觉抵(dǐ)制一些不(bù)良思想的侵袭，作孩子的(de)榜(bǎng)样。

　　当发现孩子的言行与(yǔ)法律及社会(huì)道德相偏离时，应苦(kǔ)口婆心(xīn)的指出(chū)其后果及危(wēi)害性，将孩子引到正确的轨道上来，同时(shí)激励孩子树立正确的(de)世界(jiè)观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家长都望子成龙(lóng)，盼女(nǚ)成凤。

　　教(jiào)育孩子家长要一身(shēn)作则。

　　家长首(shǒu)先(xiān)要为孩子酿造一个良好的学(xué)习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型的家长(zhǎng)一(yī)定能进行教育出(chū)一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不能管住自(zì)己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩子(zi)的知(zhī)心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩子的(de)生(shēng)理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认(rèn)识(shí)和(hé)接纳自己的生理变化，珍惜自己扒(bā)型的(de)性(xìng)特征。

　　另(lìng)外，孩(hái)子的脑和神经逐渐发育(yù)，情绪易波动，感情(qíng)十分脆弱，此(cǐ)时需要家长和(hé)老师配合，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也尤其重(zhòng)要(yào)，青春(chūn)期的女(nǚ)孩，开(kāi)始(shǐ)有了成人感，思维的独立性和批判(pàn)性显著发(fā)展(zhǎn)起来，但能(néng)力不强，仍带(dài)有片(piàn)面(miàn)性和表面性。

　　开始意识(shí)到两性关雹此谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱(ài)的需求；人际关系(xì)逐渐(jiàn)频繁，渴望找(zhǎo)到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一(yī)致(zhì)的(de)朋友，但不善(shàn)于把感情与理智结合起来。

　　这就需要家(jiā)长(zhǎng)指导帮(bāng)助，家长要经常与(yǔ)孩子沟通思(sī)想，了(le)解了孩子所(suǒ)思(sī)、所好、所行(xíng)，才能走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩子抱(bào)有(yǒu)成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不(bù)要源基一看(kàn)到孩(hái)子们有独立(lì)意识的(de)迹象便极力压制，担心稍(shāo)有让步，就会导(dǎo)致孩子(zi)步(bù)入歧途。

　　父母(mǔ)反应(yīng)越激(jī)烈，孩子们(men)就越会坚(jiān)持己(jǐ)见(jiàn)；父母(mǔ)若强行压制，不但没有成效，还(hái)会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不(bù)少家长只注重孩(hái)子(zi)文化知识(shí)的学习(xí)，对孩子的身(shēn)体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要(yào)知道(dào)，没有强健的体魄(pò)，没有健康(kāng)的心态。

　　再大的理想与抱(bào)负(fù)也因心有(yǒu)余而力(lì)不足而难以达到。

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