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一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作(zuò一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米)用(简短)

　　六种常用说明方法分别是举例(lì)子(zi)、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类(lèi)别(bié)、打比方。

　　举例(lì)子(zi)的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代(dài)表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名(míng)人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具(jù)体的(de)或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具体而(一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确(què)性，准确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物(wù)的(de)形状特点(diǎn)，增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。