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工(gōng)科与(yǔ)理科是什么意(yì)思,工(gōng)科(kē)、理科

  理科和工科的区别(bié)

  总(zǒng)的来(lái)说,理学研究的是科学,工学研究的(de)是技术(shù);

  理学注(zhù)重理论研究,工学注重实(shí)际应用;

  理学(xué)培(péi)养的(de)目标是科(kē)学家,工学的培养目标(biāo)是工程师。

  典型的理(lǐ)学(xué)专业如数学(xué)、物理(lǐ)学(xué)、声学、化学(xué)等;

  典(diǎn)型(xíng)的工科专(zhuān)业如(rú)环(huán)境科学与工(gōng)程、电子信息(xī)工程、化学(xué)工程、土木工程、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(kē)(工程学)是指如(rú)材料科学、计算机、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研(yán)究应用(yòng)技术和(hé)工艺(yì)的(de)学问。

  工程(chéng)学或(huò)工学(xué)即“应用科学和技术的原理,来解决(jué)问题”。

  工(gōng)程师(shī)通过想象,判(pàn)断和推理,将科(kē)学、技术、数学和实践经验应用到设计、制(zhì)造、对象或程序的(de)操(cāo)作中(zhōng)。

  在学(xué)校中,将自然科学原理应用至工业、农业各(gè)个(gè)生产(chǎn)部门所形成的(de)诸多工程学科也称为工科或工学。

  工科是应用数学(xué)、物六加一等于几是什么梗,抖音六加一是什么意思(wù)理(lǐ)学、化(huà)学等(děng)基(jī)础(chǔ)科学的原理,结合(hé)生产实践所(suǒ)积累(lèi)的技(jì)术经验而(ér)发展(zhǎn)起来的学(xué)科。

  代表(biǎo)性的学科有(yǒu)土建类、水利类(lèi)、材料(liào)类、电工类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类等等。

  工科的培(péi)养目标是在(zài)相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工(gōng)、原材料的选择研究(jiū)和管理等方面工作的高级工(gōng)程技术人才。

  主要是要培(péi)养实际应用能力的工作人员。

  以上所述主(zhǔ)要指传统工科,此外还有新型工(gōng)科。

  新型工科是指为适应高技术(shù)发展的需要而在有(yǒu)关理(lǐ)科基(jī)础上发展起来的学科。

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