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　　二类字是(shì)在一类(lèi)字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些字(zì)要求会(huì)读，会注(zhù)音。

　　语文是基础教育课程(chéng)体系中(zhōng)的一门重点(diǎn)教(jiào)学科目，其教学(xué)的内容(róng)是语言文化，其运(yùn)行的形式(shì)也是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语文能力是学习其(qí)他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是(shì)人们相互交流思(sī)想等的工具。

一类(lèi)字(zì)和二类字是什(shén)么意思(sī)？

　　一类字和二类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会书写、会展笔顺、会(huì)组词、会(huì)造句、会应用于口语和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的(de)编排是：课(kè)文后(hòu)边的虚宫(gōng)格(gé)中(zhōng)的字,统计在语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是(shì)需要会(huì)注(zhù)音，再现(xiàn)时会(huì)读，其他知识不要求全体学(xué)生(shēng)掌握，但可(kě)作(zuò)为分层教学时A层学生的学习(xí)内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间隔中有(yǒu)拼音(yīn)的字,统计在(zài)语文(wén)书后的《认(rèn)字表(biǎo)》。

　　一(yī)类(lèi)字和二(èr)类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的(de)学习和(hé)巩固

　　学生除了知道(dào)这个字的结(jié)构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能写(xiě)出(chū)注音……其实就是学(xué)习这些(xiē)生字(zì)的字(zì)音、字形和字(zì)义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之(zhī)后，1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤进(jìn)行听写或看(kàn)拼音写词语等考查，以便(biàn)掌握孩子的生字学(xué)习情况。

　　对于(yú)写错的字(zì)，学生要(yào)认真的(de)分析字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的(de)学(xué)习和巩固

　　在(zài)学习课文时(shí)，读课(kè)文(wén)、读句子的(de)过(guò)拦氏空程(chéng)中认识这些生(shēng)字，那(nà)就了解(jiě)了这些生字(zì)在怎样的语境中使用(yòng)，而不是单独(dú)的拿出一(yī)个字让孩子去记，这(zhè)样(yàng)效果是非常低下的(de)，而核游(yóu)且还是容(róng)易错，就是很多学(xué)生会写这个字之(zhī)后，在考试(shì)中又不会了的主(zhǔ)要(yào)的(de)原因。

　　建议把二(èr)类字拿出(chū)来(lái)写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们(men)独(dú)立完成(chéng)。

　　如(rú)果这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子对这些字应(yīng)该(gāi)是(shì)认识，这只是初(chū)步的学习，在认识的基础上(shàng)要(yào)理解这些字也(yě)需要练习。

　　除(chú)此之外，还(hái)要关注会认字中带颜色的会认字，带(dài)颜色的会认字(zì)是多音字(zì)，我们(men)不(bù)仅(jǐn)掌握这个生(shēng)字在本课的读音(yīn)，还要掌握它(tā)的其他(tā)音。

　　在语文书书后面有(yǒu)认字表，还有写(xiě)字(zì)表(biǎo)，除了认(rèn)字表、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可以(yǐ)好好利用起来。

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