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集美大学自考和高考的(de)区别是(shì)什么，集美(měi)大学自(zì)考和高考的区别大吗

　　集美大学(xué)自考(kǎo)和(hé)高考的(de)区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学校招生全国统一考试(shì)”，基(jī)本上是社会中所有人员期待(dài)成才的一(yī)种现实性必备途径(jìng)，其价值意义无异(yì)于古(gǔ)代封建时期的科举取仕一(yī)般，是所有社会学子登上高等(děng)知识殿堂的必经(jīng)途径，社会中称之为“全(quán)日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教育自学考(kǎo)试”，从1981年(nián)正式开(k三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式āi)考以来，由于学习方(fāng)式的(de)开放性特点，以及理论知(zhī)识的(de)完备性要求，而广(guǎng)受专科(kē)学(xué)生以及社会励志改(gǎi)变命运人(rén)士的(de)欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中(zhōng)在(zài)职人员追求上进的最有(yǒu)效(xiào)手段，自考作(zuò)为继(jì)续教育的先行者，起到了对于高考制度最实际的补充作用。

　　自(zì)考人(rén)群(qún)主体基(jī)本上面(miàn)向的是大中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如(rú)意(yì)以及期(qī)待“知(zhī)识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让(ràng)其对于社(shè)会的学(xué)术(shù)追求重新回到正常轨道，让他们自身的价值(zhí)能获得主流社(shè)会的强(qiáng)烈(liè)肯定，符合现代化建设(shè)所需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具(jù)有强烈的自育、自励(lì)价值(zhí)，更有其开(kāi)放性模式兼(jiān)容特色，受到社会中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左(zuǒ)右的高(gāo)中毕(bì)业历届生与应(yīng)届生，很难照顾到(dào)其(qí)他求(qiú)学人(rén)群的学习需求(qiú)，而(ér)且(qiě)一考定终(zhōng)身模式，多少年来一直受(shòu)到教育界，各界(jiè)有影响人士对于(yú)其合理性(xìng)的质疑，因此自考反而具备(bèi)强(qiáng)烈的反衬色(sè)彩，我(wǒ)们(men)应该(gāi)为自考(kǎo)感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科是高(gāo)等教育自学考试(shì)本科的简称(chēng)，自考本科是我国基(jī)本高等教育制度之一，成(chéng)绩合格后由主考学校和高等(děng)教育自学考试委员会联合(hé)颁发(fā)大学毕业(yè)证书(shū)，国家承认学历，学信网可查，符合条(tiáo)件者由主考大(dà)学授(shòu)予学士学位。

　　获得(dé)自考本科学历，根据(jù)国(guó)家教育部(bù)1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证(zhèng)书相同(tóng)的法律效力(lì)。

　　很多单位为什么不承认自(zì)考本科原因：很多用人单位(wèi)会觉得自(zì)考本科是靠自学出来的，并没有(yǒu)通过专业的学习(xí)，怀疑个人能力(lì)，所以不承认。

　　自(zì)考学(xué)历(lì)找工作会被(bèi)拒绝吗其实(shí)没有肯定的答(dá)案，有(yǒu)的人会因为自考本(běn)科找到好工作，也有的(de)单位不认(rèn)可自(zì)考本科，在(zài)招聘的时候(hòu)经常说只招统招生(shēng)。

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