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怎样给青(qīng)春期女(nǚ)孩心理疏导的话,怎样对青春(chūn)期女(nǚ)孩进行心(xīn)理教育

  青春的女(nǚ)孩子(zi)心理(lǐ)格外敏感(gǎn),该怎(zěn)么给她们进行心理(lǐ)疏导呢?青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导(dǎo)

  表彰鼓舞法

  每(měi)个(gè)人都(dōu)巴望得到他人的必定。

  家(jiā)长要多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子,学会赏识孩(hái)子,学(xué)会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时、适度,要真挚,不(bù)要(yào)夸(kuā)张,不要过滥。

  否则,就会走向反面。

  充实学生的业(yè)余生(shēng)活

  教师(shī)可以通(tōng)过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课余生活,从而转移注意力,使学生把精力用到(dào)其他方(fāng)面去。

  如参加体(tǐ)育运动,打羽(yǔ)毛(máo)球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng),参(cān)加学校各类兴趣小组,合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等,尽可能多地和同性朋友一(yī)起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

  环境熏陶法

  人是(shì)环(huán)境的产品 。

  家(jiā)庭(tíng)的人文(wén)环境和(hé)自(zì)然(rán)环境对孩子起着耳濡目染的熏(xūn)陶(táo)作用(yòng)。

  家长在处理人与人之间(jiān)的关系上(shàng),应表现出(chū)仁(rén)慈(cí)、大度、公正、进步(bù)、文明、达(dá)观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳(láo)等思维质量(liàng)和人格(gé)魅力(lì),形成杰(jié)出的家(jiā)庭空气。

女(nǚ)孩子青春(chūn)期如何(hé)教育引导?

  1)青春(chūn)期是(shì)一(yī)个反抗(kàng)时(shí)期 ,要合理(lǐ)的控制(zhì)好自己(jǐ)的心情,不要对孩子乱发脾气,有(yǒu)事说事(shì)。

  不可以骂,打(dǎ)。

  2)青春期是一个性冲(chōng)动时(shí)期,主动学习(xí)一些(xiē)关于性方(fāng)面的(de)知识,正确明(míng)白(bái)认清正视这个问(wèn)题。

  然后(hòu)去引导青春(chūn)期孩子们的心理问题。

  3)青春(chūn)期是(shì)一个发(fā)育重要时(shí)期,各种生理(lǐ),心(xīn)理都在(zài)发(fā)生改变,注意身体,勤洗澡换衣(yī),防止滋生细菌。

 防晒衣买什么颜色的好,七种颜色防紫外线排行 多锻(duàn)炼身体。

  告(gào)诉孩子们(men)怎(zěn)样才能更(gèng)好的度过青春期(qī)。

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   青春期女孩怎么进行心理疏导

     青(qīng)春期(qī)女孩(hái)怎(zěn)么进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)。

  我们每个有都有(yǒu)青春(chūn)期,在青春期的时候(hòu)我(wǒ)们会想很多东(dōng)西(xī),女(nǚ)孩更是如(rú)此,家长一(yī)定要做好孩子的心理疏导,把孩子引向正途。

  那么接下来(lái)我带大家(jiā)一起详细了解下(xià)青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导。

  青春期女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导(dǎo)1

  

      1、表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

     每个人都巴(bā)望得到他人的必定。

  家长要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏等鼓励方(fāng)法教学孩子(zi),学会赏识孩子,学会换个视点(diǎn)看孩子(zi);当然表彰孩子时要适时、适度,要真挚(zhì),不(bù)要(yào)夸张,不(bù)要过滥(làn)。

  否则,就会走向反面。

      2、充实学(xué)生的业余生活

     教师可以通过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活,从(cóng)而转移注意力,使学生(shēng)把精力用(yòng)到其他方面去。

  如参加体育运(yùn)动,打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等,参加(jiā)学校各类兴趣小组(zǔ),合(hé)唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组(zǔ)等(děng),尽(jǐn)可能多地和同性朋(péng)友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

      3、环境熏陶法

     人是环境的产品 。

  家庭(tíng)的(de)人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

  家长在(zài)处(chù)理(lǐ)人与人之间的关系上,应(yīng)表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维(wéi)质量(liàng)和人格(gé)魅力,形(xíng)成杰出(chū)的(de)家(jiā)庭空气。

      女孩子青春期如(rú)何教育(yù)引导(dǎo)?

     1、青春期是一个反抗时期 ,要合(hé)理(lǐ)的(de)控制(zhì)好自己的心情,不(bù)要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气,有(yǒu)事说事。

  不(bù)可以骂,打。

     2、青(qīng)春期(qī)是一个性(xìng)冲动时(shí)期,主动学(xué)习一些关于性(xìng)方面的知识,正(zhèng)确明白认(rèn)清正视这个问题。

     然后去引(yǐn)导青春(chūn)期(qī)孩子(zi)们的心理问题。

     3、青春期是(shì)一(yī)个(gè)发育重要(yào)时期,各种生理,心理都在发生改变,注意身体,勤洗澡(zǎo)换衣,防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。

  多锻炼身体。

  告诉孩子们怎样才能更好(hǎo)的度(dù)过青春期。

  青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏导2

      青春期女孩(hái)该如何(hé)教育(yù)

     1、教育德为(wèi)先。

  当今(jīn)社(shè)会(huì),精彩纷呈。

  是一个多元(yuán)化的社会。

  人们的思想品质参(cān)差(chà)不齐,特别是一小部分人为(wèi)追逐名利,不择手段(duàn),对思(sī)想处(chù)于转形时期的`孩子产生不小的影响(xiǎng)。

  作为父(fù)母(mǔ),道德要从自己(jǐ)做起,自觉(jué)抵制一(yī)些不良思想的侵(qīn)袭,作孩子(zi)的(de)榜样(yàng)。

  当发现孩子的言行与法律及社(shè)会(huì)道德相偏(piān)离时,应苦口婆(pó)心(xīn)的指出(chū)其后果及(jí)危害性,将孩子引到(dào)正确的轨道(dào)上来,同(tóng)时激(jī)励孩子树立正确的世界(jiè)观(guān)。

     2、每个家长都望子成龙(lóng),盼女成凤(fèng)。

  教育孩子家长要一身作则。

  家长首先(xiān)要为孩子酿(niàng)造一个良好的学习氛围。

  行教胜于(yú)言(yán)教,家长(zhǎng)是孩子的第一个老(lǎo)师,学(xué)习型的家长一定能(néng)进行教育出(chū)一个(gè)爱学习的孩子。

  如(rú)果家长自己都不(bù)能管住自己,整天沉溺于(yú)上网、打牌等,要想处于多动期的(de)孩子静下来看书(shū)做(zuò)作业(yè),恐(kǒng)怕是不现实的(de)。

     3、走进孩(hái)子(zi)的世界,做孩子的知心(xīn)朋友。

  首先要了解(jiě)孩子(zi)的生理变化(huà)。

  帮助孩子正确(què)认(rèn)识(shí)和接纳自(zì)己的生理变化,珍惜自己(jǐ)扒型的性防晒衣买什么颜色的好,七种颜色防紫外线排行特征(zhēng)。

  另外,孩子的脑和(hé)神经逐渐(jiàn)发(fā)育,情绪(xù)易(yì)波动,感(gǎn)情十分脆弱(ruò),此时需要家长和老师(shī)配合,适时引导(dǎo)帮(bāng)助。

  了(le)解孩子的心理变化,也尤其重要,青春期的女(nǚ)孩,开始有了成人感,思维的独立性和批判性显著发展起来,但(dàn)能(néng)力不(bù)强,仍带有片面性和表面(miàn)性。

  开始意识到两性关雹此谨系,萌(méng)发(fā)着性爱和恋爱的需(xū)求;人(rén)际关系逐渐频繁(fán),渴(kě)望(wàng)找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱好相一(yī)致的朋友(yǒu),但不(bù)善于(yú)把感情与理(lǐ)智结合起来(lái)。

  这就需要家长指导帮助(zhù),家长要经(jīng)常与(yǔ)孩子(zi)沟通思想(xiǎng),了解了孩子所思、所好、所行,才能走入孩子(zi)的世界。

     4、不(bù)要对青春期的孩子(zi)抱有(yǒu)成见。

  总认为这个阶(jiē)段(duàn)的孩子会产生(shēng)逆(nì)反心理(lǐ)。

  父(fù)母不要源基(jī)一看到孩(hái)子们(men)有独立意识(shí)的迹象便极力压制,担心稍有让步,就(jiù)会导(dǎo)致孩子步(bù)入歧途(tú)。

  父母反(fǎn)应(yīng)越激烈,孩子(zi)们就越(yuè)会坚持己见;父母若强行压制(zhì),不但没有成效,还会适得(dé)其(qí)反(fǎn)。

     5、要(yào)让(ràng)孩子有一个(gè)健康的体魄。

  现在(zài)不少家长只注重孩子文化知(zhī)识的学习,对孩子的身(shēn)体锻(duàn)炼关注甚少。

  要(yào)知(zhī)道,没(méi)有强健的体魄,没有健康(kāng)的心态。

  再大的理想与抱负也因心(xīn)有余(yú)而(ér)力不足而(ér)难(nán)以达到。

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