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哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学的综合实力(lì)排名第几(jǐ)，哈尔(ěr)滨理工大学(xué)理工排(pái)名

　　全国(guó)综合排名178哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学(xué)电气专业全国排名(míng)9，其中高(gāo)压绝缘全国第1。

　　博(bó)士后科(kē)研流动站：电气工程、仪器(qì)科学与技术(shù)、材(cái)料科(kē)学与(yǔ)工程、机(jī)械工程、管理(lǐ)科学(xué)与(yǔ)工程博士学位授(shòu)权(quán)学科一级学科(kē)：　电气工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工程、机(jī)械工程、材(cái)料科学(xué)与工(gōng)程、仪器科学与技(jì)术、计(jì)算机科学与技(jì)术(shù)二级学科(kē)：　电(diàn)机(jī)与电(diàn)器、电力(lì)系统及(jí)其自动化、高电(diàn)压与绝缘技术、电力电子与电(diàn)力传动、电(diàn)工(gōng)理论与新技(jì)术(shù)、　电介质(zhì)工(gōng)程（自(zì)设)、管理(lǐ)科学与(yǔ)工(gōng)程、机械制造(zào)及其(qí)自动化(huà)、机械电子(zi)工程、机械(xiè)设计及理论、　车辆工程、材料(liào)学、材料加工(gōng)工程、材料物(wù)理与化(huà)学、精(jīng)密(mì)仪(yí)器及机械、测试计(jì)量技术(shù)及仪器、　计(jì)算机系统(tǒng)结(jié)构、计算机软件与理(lǐ)论、计(jì)算(suàn)机应(yīng)用技术、技(jì)术经济与(yǔ)管(guǎn)理、思想(xiǎng)政治教育以上学科是哈理工优势学科(kē)，特(tè)别是博士后流动(dòng)站和博士点(diǎn)一级学科！所谓的(de)院校(xiào)排名是针对(duì)学校(xiào)总体实力的排(pái)名，对选择(zé)具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学(xué)校(xiào)的知名度更高！这些(xiē)排名(míng)极易对考生产(chǎn)生误导，一般(bān)是对教育不大知情(qíng)者才热衷于(yú)此，这(zhè)是很多教育(yù)专家极力反对的！因为每所(suǒ)高校都有自己的优势学科，某(mǒu)些院校的综合(hé)排名虽然低点(diǎn)，但单个学(xué)科上(shàng)的实力(lì)、师资和(hé)地(dì)位可能非常(cháng)拔(bá)尖，在业(yè)内领域具有(yǒu)很高认(rèn)可度（211院校的排名一般低于985，但(dàn)211高校(xiào)中某些学(xué)科的实力(lì)是一(yī)些(xiē)985院(yuàn)校无法企及的，所(suǒ)以要淡(dàn)化学校(xiào)的(de)规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资(zī)和资源(yuán)培育(yù)各专(zhuān)业的优(yōu)秀(xiù)人(rén)才，这才是可取之道！）；

　　合(hé)肥工(gōng)业(yè)大学是(shì)211高校（综合排(pái)名(míng)65左右），排(pái)名绝(jué)对(duì)在(zài)成都(dōu)理工大(dà)学（综合排(pái)名(míng)140左右）之前(qián)，但后者在(zài)地(dì)质方(fāng)面有四(s杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪ì)个国家重点学科(kē)，培养的(de)地质类人才(cái)质(zhì)量和数量比合肥(féi)工业大学的地质毕业生普遍(bià杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪n)好，业内(nèi)认可(kě)度也绝对更(gèng)高；

　　上外、北外(wài)并非985高校，但有谁敢否认上外、北外(wài)的语言类毕业生总(zǒng)体上不如浙大、哈工大、上(shàng)海(hǎi)交(jiāo)大(dà)的外语(yǔ)毕(bì)业生呢？教(jiào)育的(de)目的是(shì)提高人的综合素质和(hé)专(zhuān)业素(sù)养(yǎng)，中国很多高校(xiào)为(wèi)求大(dà)求全(quán)疯狂盲目扩招专(zhuān)业，催生了一批又一批(pī)师资配置差、培(péi)养经验无(wú)、就业和培养质量(l杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪iàng)劣的垃圾(jī)专业，这让无数懵懂(dǒng)学子成为学校弱势专业的试验(yàn)品和小(xiǎo)白鼠(shǔ)，这是(shì)高等教(jiào)育(yù)的误区，是对(duì)社会和学生及家长十分不(bù)负责(zé)的！麻省理工(gōng)学院(yuàn)等(děng)不少国外知名(míng)大学都能严格控制(zhì)所设专业数目和招生数(shù)，虽然专业较少(shǎo)、学生不(bù)多，但(dàn)是做出(chū)的(de)贡献、培(péi)养的人才(cái)质(zhì)量是(shì)我们大家有目(mù)共睹的！只有学有所成，对社会贡献更(gèng)大，回报更多才能(néng)获得更好的发(fā)展(zhǎn)渠(qú)道和待遇，对(duì)社(shè)会和个人这一(yī)点(diǎn)才是最重要(yào)的；

　　如果无法实现教育(yù)应有的(de)社会推(tuī)进价(jià)值(zhí)和对受(shòu)教育者的(de)价值，什么都(dōu)白谈(tán)！那(nà)教育就是在(zài)浪费他人青(qīng)春、就是在耗费民脂民膏、就是(shì)在(zài)杀人！建(jiàn)议广(guǎng)大考(kǎo)生(shēng)在(zài)选择(zé)学(xué)校和专业的时候结合(hé)个人(rén)理想、爱好(hǎo)，综(zōng)合(hé)考虑学校学科师资、办(bàn)学(xué)历史、省部级和(hé)国家级重点学科设(shè)置情况、教师论(lùn)文和科研项(xiàng)目(mù)情(qíng)况、毕业(yè)生就业质量和(hé)社会声誉等综(zōng)合考虑，理性(xìng)判断和选(xuǎn)择(zé)学校及专业；

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