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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应社会主义市(shì)场经济建设(shè)和教育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具有(yǒu)较好音乐(lè)素(sù)养和教学(xué)能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设(shè)此专业的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师范大学、西(xī)华师范大学、河(hé)北师范(fàn)大(dà)学等(děng)。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专(zhuān)业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就(jiù)是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的(de)英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就(jiù)是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才(cái)算(suàn)完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便(biàn)没有实现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响(xiǎng)并不(bù)适合真实演奏(zòu)或(huò)无(wú)法演奏，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后(hòu)的演奏(zòu)步(bù)骤(zhòu)的音乐(lè)也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音(yīn)乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐内容(róng)，每个声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因(yīn)素就有可能(néng)改变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调(diào)、曲式分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作(zuò)曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐教育是(shì)一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多数学校都(dōu)会(huì)要求你有一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就(jiù)需要硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教(jiào)育(yù)学位课程可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育(yù)学(xué)士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生在(zài)入(rù)学前(qián)参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起的一(yī)种在电脑上完成制作(zuò)的(de)fe2o3是什么化学元素音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无(wú)疑非电子(zi)音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学位所需的(de)录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业(yè)的学生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传(chuán)统音乐之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展特定(dìng)的技能(néng)和自己的(de)风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的(de)音乐产业(yè)中(zhōng)工(gōng)作所需(xū)要(yào)的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的(de)很多都是在唱(chàng)歌方面有不错(cuò)基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐(lè)方面的(de)风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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