幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班是(shì)幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)：以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他(tā)们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)小班(bān)，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年(nián)龄(líng)段的孩子(zi)，生活经验和(hé)被他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要根据(jù)本班幼(yòu)儿的(de)特(tè)点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日(rì)生(shēng)活的共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具(jù)”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的(de)，有一定的(de)经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯为目的的(de)话题(tí)：晨间谈话时也可(kě)以渗(shèn)透(tòu)孩子(zi)生活习惯方面的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后(hòu)勤(qín)洗手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部(bù)分(fēn)的孩(hái)子进(jìn)食量(liàng)小(xiǎo)，而且自(zì)己不(bù)主动独(dú)立进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快经过两(liǎng)周(zhōu)的时间孩子们(men)早上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多了，哭(kū)闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的(de)最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言(yán)游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成爱(ài)动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话(huà)话题。

　22寸是多少厘米　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看(kàn)动画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看(kàn)这个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人(rén)物和(hé)他们所在(zài)的(de)动(dòng)画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁边的小朋友说(shuō)说自(zì)己最喜欢的(de)动画(huà)片是什么，为(wèi)什么喜欢(huān)这个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的(de)谈(tán)话，慧孙禅(chán)留(liú)意(yì)讲(jiǎng)得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓(tuò)展谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢(huān)的(de)动(dòng)画(huà)片人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有(yǒu)没有值(zhí)得(dé)我们学习的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的方式(shì)提供(gōng)新(xīn)的(de)谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们(men)都说了自己最喜欢的(de)动画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师(shī)最(zuì)喜欢的动画(huà)片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物(wù)很多，他们都(dōu)各(gè)有特色，其中老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些(xiē)优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后(hòu)再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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