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陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译

陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双宾和(hé)主谓宾(bīn)宾补的(de)区别(bié) 例子,主谓(wèi)宾双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾宾补(bǔ)是主(zhǔ)谓双(shuāng)宾中两个(gè)宾语都与主语联系,是主语动作的承受者的。

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主谓双宾和主谓(wèi)宾宾补的(de)区别(bié) 例(lì)子(zi),主谓宾双宾和主谓宾宾补

  1、主谓(wèi)双宾中两(liǎng)个(gè)宾语(yǔ)都与主(zhǔ)语联系,是主语动作(zuò)的(de)承受者。

  而主谓宾(bīn)宾补中(zhōng)的补语是(shì)用来补充说明宾语的(de)。

  这是从概念区分的(de)。

  2、“主谓(wèi)宾(bīn)补(bǔ)”中,如果将主谓(wèi)去掉(diào),宾语和补语(yǔ)是存在逻辑(jí)关系的,加入助动词可以(yǐ)构(gòu)成(chéng)一个完整的句子(zi)。

  宾语从句的语序无论主句是陈(chén)

  1、主谓双宾中(zhōng)两个宾语都与主(zhǔ)语联(lián)系,是主语动作的承受者。

  而主谓(wèi)宾(bīn)宾(bīn)补(bǔ)中的(de)补语是用来补(bǔ)充说明宾语的。

  这是(shì)从概念区分的。

  2、“主(zhǔ)谓(wèi)宾补(bǔ)”中,如果将(jiāng)主(zhǔ)谓(wèi)去(qù)掉,宾语(yǔ)和补语是存在逻辑关系的,加入(rù)助动词可(kě)以构成一(yī)个完整的句子。

宾语从句的语序(xù)

  无论(lùn)主句是陈述句(jù)还是疑问句,宾语从句(jù)都必须使用陈(chén)述语序(xù),即(jí)“主(zhǔ)句(jù)+连词+宾(bīn)语从句(jù)(主(zhǔ)语+谓语(yǔ)+……)”句式。

  根据(jù)连接(jiē)词(cí)在从句中所担任(rèn)的不同(tóng)成分,可分(fēn)为以下四种:

  1)连接词+谓语。

  连接词在从(cóng)句中(zhōng)作(zuò)主语。

  常见(jiàn)的连接词(cí)有: who,what,wh陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译ich等。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你能(néng)告诉我谁知道(dào)答案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里(lǐ)有什(shén)么(me)东西?

  2)连接词+名词+谓语。

  连接(jiē)词(cí)在从句(jù)中(zhōng)作主语(yǔ)的定语。

  常见的连接(jiē)词有:whose,what,which,how many,how much等。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们(men)班上谁的(de)书法最(zuì)好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我(wǒ)们(men)房间里有多少(shǎo)人(rén)。

  3)连接词+主语+谓语。

  连接(jiē)词在从句中作宾语、状语(yǔ)或(huò)表语(yǔ)。

  常见的连接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不充当任(rèn)何成分)等。

  如:

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他(tā)还没决定是(shì)否去无锡旅(lǚ)行(xíng)。

主谓双宾和主谓(wèi)宾(bīn)补(bǔ)的区别(bié)?

  主谓(wèi)宾宾---两个宾语(yǔ)都和动词有关(guān)系,都是动(dòng)词的发生对象,但两个宾语之间无逻辑关系 ;主谓宾宾补中,宾语和补语有逻辑上的主(zhǔ)谓关系(xì),或者补语是修饰宾(bīn)语。

  主谓双宾(bīn)中(zhōng)两(liǎng)个宾语都(dōu)与(yǔ)主语联系,是主语动作的承(chéng)受者。

  而主谓宾宾补中(zhōng)的补语是用(yòng)来(lái)补充说明宾语(yǔ)的(de)。

  这(zhè)是从概念区分的。

  •   主(zhǔ)+ 谓+ 间(jiān)宾+ 直宾(bīn)I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mothe陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译r a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主(zhǔ)+ 谓+ 宾+ 宾(bīn)补I find English easy.I find her an angel.区(qū)分这两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方(fāng)法(fǎ)很简哪仔猜单:在宾语后(hòu)加上be动词,若能构(gòu)成完整(zhěng)句(jù)子,则是补(bǔ)戚枯足语。

      比如我们可以说John is our chairman. 所(suǒ)以上句(jù)中的our chairman是(shì)宾(bīn)语补(bǔ)足语无法(fǎ)构成完整的(de)句子(zi),则为直接宾语。

      比如我们不能说:John is a cake. 所以a cake 是直(zhí)接宾(bīn)语。

  •   主谓双宾结构就是主语+谓语+直接宾语(yǔ)+间接宾(bīn)语,例如(rú):my father will buy a walkman for me,主谓宾宾补即是主语(yǔ)+谓语+宾(bīn)语+宾语补足语(yǔ)。

      例如:let me alone

  主谓(wèi)双宾,两个宾(bīn)语之间没的联系,而主谓宾(bīn)宾补,宾语和宾语补足语之(zhī)间(jiān)可以构成一个完整的句子,像楼上的那句。

  ME和A BOOK之间没的联系,the room和(hé)warm是(shì)可以构成句子“the room is warm”的(de)。

  双宾一般格(gé)式为sb. + sth.,宾语和宾补一般格式是sb./sth + adv/adj/非完整类句(jù)子结李型构等。

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