快(kuài)速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视频，快速(sù)背(bèi)书小窍(qiào)门 初(chū)中生记忆(yì)秘诀大全是初中生幽(yōu)默诵读语文(wén)学习很重要的一点就是张扬个性的。

　　关于快(kuài)速背(bèi)书小(xiǎo)窍(qiào)门 初(chū)中生(shēng)记忆秘诀视频，快速背书(shū)小(xiǎo)窍(qiào)门(mén) 初中生记忆秘(mì)诀大全以及快(kuài)速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)，快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全，快速背书的方法(fǎ)初中，初中(zhōng)生怎样快速(sù)记忆背书等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

快速(sù)背书小窍门(mén) 初(chū花王牙膏为什么那么便宜，这三种牙膏千万别再买了)中生记忆秘诀视(shì)频，快速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生记(jì)忆(yì)秘诀大全

　　初中生(shēng)幽默诵读

　　语文(wén)学习很重要的一点就是张扬个性。

　　背书，不必总是一(yī)本正经(jīng)，搞得挺神圣，挺严肃(sù)。

　　幽默些，放开点，没问题(tí)。

　　比(bǐ)如(rú)你可以发狠似的(de)，咬牙切齿(chǐ)地去背某个段落; 你(nǐ)也可以悲痛欲绝，泣(qì)不成声似(shì)的复述(shù)。

　　你还(hái)可以得意洋洋，自我炫耀(yào)似的讲给别人听 (当(dāng)然那个人(rén)不(bù)一定在(zài)你面(miàn)前);你(nǐ)亦可神(shén)秘兮兮(xī)，低声(shēng)细(xì)语地仿佛告(gào)诉(sù)别人什么秘(mì)密似的背……你的幽(yōu)默细(xì)胞有多少，方(fāng)法就有多少(shǎo)。

　　这(zhè)是比较原始的一种方(fāng)法，但却是经常用的，很(hěn)管(guǎn)用的。

　　使(shǐ)用(yòng)此法的前提是默读理解，先把(bǎ)每一句话读懂，领悟整段或整篇的意思，在(zài)此基础(chǔ)上则(zé)可大展拳(quán)脚，英(yīng)雄有用武之地了(le)。

　　否则便(biàn)成了(le)“小和尚念经”! 在(zài)理解的基(jī)础上，就(jiù)是有感情地大声朗读。

　　感(gǎn)情(qíng)越投入越好(hǎo)，喜怒(nù)哀(āi)乐随(suí)文字流转(zhuǎn)。

　　如遇对话形(xíng)式的，不妨一(yī)个人(rén)模仿不同角(jiǎo)色进行(xíng)对话(huà)，或(huò)者与父母、同学分角色对(duì)话，趣味无穷。

　　此法的科学依据:第(dì)一(yī)，朗(lǎng)读可以避免默读(dú)时容易出现的(de)跳行(xíng)、停顿、重复等错误(wù);第二，读(dú)出(chū)声来，可以震动大脑皮层(céng)的记忆神经，加快记忆(yì)速(sù)花王牙膏为什么那么便宜，这三种牙膏千万别再买了度;第三(sān)，可(kě)以排除外(wài)界的一些噪(zào)音干扰有助于(yú)记忆准确。

　　第(dì)四，可(kě)以熏(xūn)陶(táo)自己的情(qíng)感(gǎn)，自(zì)我陶(táo)醉(zuì)，自我愉悦(yuè)。

　　心(xīn)情好了(le)，情绪(xù)高(gāo)涨了，自然事半功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗(yí)忘曲线，只有(yǒu)不断重复背(bèi)，才(cái)能记得牢(láo)。

　　2.听(tīng)说临睡前和(hé)早(zǎo)上背(bèi)书(shū)效果好，捂住耳(ěr)多读书也可以记忆(yì)得比较深刻(kè)。

　　3.可(kě)以(yǐ)用列表，对比的方法(fǎ)帮(bāng)助(zhù)记(jì)忆。

　　4.实在记不住(zhù)，可以抄，抄比(bǐ)光背好得多。

　　5.可以将(jiāng)要(yào)背的东西编号啊(a)，一段一段来，这样会快一点的(de)，要(yào)是全(quán)篇一起反而(ér)很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背(bèi)好一段就(jiù)奖励自己休息一会，或者吃(chī)点(diǎn)什么的，相信持之以恒就会成(chéng)功!

　　6.尽(jǐn)量为学习创造愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习(xí)前，闭(bì)上眼睛想象一(yī)下自己能考好，想象(xiàng)自己(jǐ)在(zài)取得良好的(de)成绩之后，父母高兴、别人赞(zàn)扬(yáng)的情景，想象为自己而(ér)自豪。

　　想象越生动具体越(yuè)好。

快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门

　　快速背书小窍(qiào)门(mén)如下：

　　1.在记忆里最好(hǎo)的时间段背(bèi)诵。

　　每个学(xué)生的具(jù)体(tǐ)情况不同，有(yǒu)的学生早上的记忆力好(hǎo)，有的学生临睡前的记(jì)忆力好。

　　学生们可(kě)以棚银根据自己的(de)实际情(qíng)况(kuàng)，来选择适合(hé)自己的背(bèi)诵时间。

　　这个(gè)时间段可能也不(bù)是特别固定，学生们可以自(zì)己感觉(jué)并确定。

　　2.根(gēn)据人的遗忘曲线，只枯世有不断重(zhòng)复(fù)背(bèi)，才能记(jì)得(dé)牢。

　　3.抓住(zhù)关键词进行背诵，同样也可以起到事(shì)半功倍的作用。

　　比如在(zài)背(bèi)诵语文课文的(de)时候，学生可以先记住一些关键没和肢的词句，再根据这些词句(jù)进行串联。

　　这样的背诵方式，不仅(jǐn)能够提高效率，还可以帮助(zhù)学生(shēng)边理(lǐ)解边(biān)背诵，牢牢掌握住(zhù)其中的内(nèi)容，而(ér)不是为了背(bèi)而背。

　　4.背书的时候，边(biān)用笔画(huà)。

　　硬背(bèi)不如理解。

　　尤其是文科一(yī)些段(duàn)落比较冗长的(de)内(nèi)容，我们(men)常常需(xū)要采取分段背诵的方(fāng)式。

　　那么把其(qí)中的一些关(guān)键信息，比如：时(shí)间(jiān)信息、逻辑信息，还有(yǒu)易(yì)错难(nán)记(jì)的知识点，边读(dú)的时候边画下来。

　　就(jiù)有(yǒu)利于我(wǒ)们通过理解的方式，加(jiā)速(sù)背诵的过程(chéng)。

　　5.闭上眼(yǎn)睛，回想关键词(cí)。

　　背诵的时(shí)候的重点，往(wǎng)往不在于前面记的过程，而在(zài)于后面的“回忆”——回(huí)忆往往是知识背(bèi)诵的核(hé)心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知识的时候，要尝试不用原话，而是自己的(de)语言(yán)，将背诵的内容描述出来。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验(yàn)你的背诵(sòng)结果(guǒ)，也是检验你是否(fǒu)真正的(de)理(lǐ)解了这一段知(zhī)识。

　　甚至往(wǎng)往也是你考试的时(shí)候(hòu)，相关(guān)知识的你能够写出(chū)来(lái)的答案(àn)。

　　比如(rú)，考(kǎo)试(shì)中(zhōng)让你描述背过(guò)的古诗里描述的是一段怎样的(de)场(chǎng)景(jǐng)，这个时候往往你(nǐ)就能感到得心(xīn)应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 花王牙膏为什么那么便宜，这三种牙膏千万别再买了