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大学专(zhuān)业分(fēn)流什么意思啊(a)，什么叫大(dà)学专(zhuān)业(yè)分流(liú)

　　专业分流(liú)是为了大学为了(le)施(shī)行(xíng)按类培养学生(shēng)而(ér)开展(zhǎn)的工作(zuò),学生在(zài)所属培养大类内申请,分流到某(mǒu)一具(jù)体专(zhuān)业,而后进入专业培养阶段的(de)学(xué)习。

　　扩展不尽人意是什么意思资料(liào)很(hěn)多高校拓宽了招(zhāo)生口径，有些是按大类招(zhāo)生，也有一些是将多个(gè)不(bù)同大类专业整(zhěng)合在一起招生的。

　　这些按宽口径招(zhāo)收的(de)学生(shēng)，入校后，前(qián)期接受共通的.基础教育，后期可按照高校的相关规定在招生专(zhuān)业所涵盖的专业和(hé)专(zhuān)业方(fāng)向中再做进一步(bù)的专业选择，也(yě)叫专业分(fēn)流(liú)，以实现专业教育。

大学分流是什么意思

　　大学的分(fēn)流主要就(jiù)是先按照学(xué)科(kē)的(de)总类或者大类(lèi)进行招生(shēng)，也(yě)就是(shì)高(gāo)校里比较相近或者相同的(de)学科门类，或(huò)者是通院系进行的(de)专业合并，轿圆扰(rǎo)以此(cǐ)进行招(zhāo)生，而在学生入校以后，经过1—2年的基础(chǔ)培养以(yǐ)后，在根据兴趣和双向选择的原(yuán)则从而进行专业分流。

扩展资料

　　 　　提高效率。

　　一般按照“大类招生培养(yǎng)”主要(yào)就(jiù)是可以(yǐ)克服由于专业分化(huà)过细造成比较分散的局面，还(hái)可以更(gèng)好的(de)发挥出院系(xì)在教学的(de)过程中相关(guān)作用，以及有利于师资(zī)方面(miàn)和设备(bèi)方面的资(zī)源能够得(dé)到有(yǒu)效合理的安排，从而(ér)可(kě)以做到提高该院(yuàn)校(xiào不尽人意是什么意思)的腔(qiāng)带整体的(de)办学(xué)效益。

　　 　　培养人才。

　　在提高效率的(de)前提就是培养人(rén)才，如果学院(yuàn)从“宽口(kǒu)径、厚(hòu)基础”的(de)培养要求出(chū)发，不进可以将专业的.覆盖性扩大，还能创造新(xīn)的学(xué)科(kē)和课程(chéng)体(tǐ)系，从而达到一种优化人才的培养模式，尤其是在(zài)当下的(de)经济时闭旦(dàn)代中(zhōng)，社会需要的就是(shì)各(gè)种人(rén)才能够具备创新意识和能力的存在，最(zuì)重要的就是(shì)能够有效的解决(jué)学生(shēng)整体科目成绩(jì)和整体(tǐ)素质(zhì)参差不齐的情况，从而(ér)创造现下的平衡状态。

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