校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵及(jí)肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默(mò)默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛(gé)以(yǐ)及(jí)令(lìng)其(qí)身边没有朋友(yǒu)等，是不容(róng)易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决(jué)校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决(jué)校园欺(qī)凌(líng)，教育部首先发(fā)布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案(àn)》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查(chá)，而在此(cǐ)次北京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对(duì)调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及(jí)时上报也(yě)做出了严格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口(kǒ中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥u)头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随时汇报(bào)工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求(qiú)30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重的(de)，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力(lì)的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能(néng)保护(hù)自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国(guó)籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即(jí)在网志或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身(shēn)攻击(jī)成份的(de)言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)学习、生活期间(jiān)受(shòu)到(dào)人身(shēn)损害，学校或(huò)者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能力人(rén)或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的(de)，由(yóu)第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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