认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的(de)写作业，认真的与认真地是认真(zhēn)的和(hé)认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面接(jiē)名词的。

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认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认真的(de)和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不(bù)要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认(rèn)真，生怕出现什(shén)么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听(tīng)讲，不(bù)要三心二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真(zhēn)讨论并且一(yī)致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作业，哪个(gè)是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和(hé)它(tā)前面的词和词组构成(chéng)一种特有(yǒu)形式来为它后面的动(dòng)词服艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机宏明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须(xū)和(hé)它前(qián)面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词或并首代词，使前后构(gòu)成一种(zhǒng)“定(dìng)名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建(jiàn)成的(de)这所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时，必须用(yòng)在动词或形(xíng)容(róng)词(cí)之(zhī)后(hòu)，带着(zhe)它(tā)后面的(de)词语为其前的动词或形容词服务(wù)，即作动(dòng)形谓语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语的(de)标(biāo)志，应读de。

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