46-69岁为(wèi)中年。

　　>69岁为老(lǎo)年。

如何与(yǔ)青少年(nián)沟通

　　1、用朋(péng)友交淡的语(yǔ)气与孩子(zi)沟通：把你的(de)意愿说(shuō)成建议，并(bìng)有效(xiào)地引(yǐn)导孩子将心(xīn)中的想(xiǎng)法(fǎ)说了(le)出(chū)来，一起讨(tǎo)论，父(fù)母(mǔ)要做到就事论事。

　　在不伤(shāng)和气(qì)和(hé)综合问题的情况(kuàng)下，和孩子一起找(zhǎo)出(chū)一个合理的解决(jué)方案，拿出最后的讨论结果。

　　这样(yàng)的话(huà)，孩子有什么(me)事情有什么想法会更愿意找你商(sh克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思āng)量，从(cóng)而(ér)也可以增进亲(qīn)子(zi)之间(jiān)的情感。

　　2、以(yǐ)身作则树立榜(bǎng)样。

　　所(suǒ)谓(wèi)榜样(yàng)，就是生活中父母要注意自己的言行举止。

　　例如：孩子做错事情了。

　　父母在管教(jiào)孩(hái)子时，容(róng)易爆发脾气(qì)，一发(fā)脾气不仅乱说脏话，还不(bù)断的损孩子(zi)并罗列各种孩子(zi)的不(bù)是。

　　新旧账全(quán)翻出来(lái)一起数(shù)落。

　　这种处理方(fāng)式就是一(yī)种非常(cháng)不好的肢(zhī)体语言和发(fā)泄方式(shì)。

　　这种处事(shì)结果并不能解决问题的根源。

　　只能暂时用气势打(dǎ)压孩(hái)子。

　　最后(hòu)给孩子留下心里(lǐ)阴影和(hé)心理(lǐ)伤(shāng)痛。

　　为此，父母(mǔ)正确的解(jiě)决方(fāng)式，应该是(shì)和孩(hái)子(zi)一起坐下来，把(bǎ)问题的利弊一起说出来(lái)，让孩子明(míng)白对错在哪，该如何避免下次再次犯错。

　　这种沟通方式才(cái)能让(ràng)孩子感(gǎn)受到父(fù)母深切的亲情，达到(dào)纠正(zhèng)不良行(xíng)为的(de)目的。

　　3、用举例的方式(shì)说服对方:当一个问题发生(shēng)时，亲子之间意见不一的(de)时候。

　　双方一定要多用举例陈(chén)述自己想法的(de)优势(shì)在哪。

　　在(zài)描述(shù)过程中一定要(yào)认真(zhēn)倾听对(duì)方的言语。

　　然(rán)后找出问题的症(zhèng)结，最后得(dé)出解决问(wèn)题的(de)方法。

　　总之，与青少(shǎo)年(nián)沟通一定要(yào)注意(yì)方式和方法。

　　千万不能情绪化(huà)，多(duō)换位思考就事论事才能增(zēng)进亲子(zi)间的情感，让孩子更健(jiàn)康快乐的成长。

补充

　　积极倾(qīng)听(tīng)。

　　听(tīng)力也意(yì)味着积极倾听(tīng)。

　　积极(jí)倾听(tīng)会向发言人(rén)表明您在场，并听取(qǔ)他(tā)们(men)的(de)意见。

　　你(nǐ)可以做(zuò)些积极倾听的事情包括： 消除分心。

　　面对你的青少年，并直接(jiē)目光接触。

　　点头并(bìng)做(zuò)出中(zhōng)立的陈述(shù)，例(lì)如(rú)是，我看到和继续。

　　判断你的青(qīng)少(shǎo)年他或她说(shuō)的话可能(néng)导(dǎo)致他(tā)们关闭并决定将来不(bù)向你敞开心(xīn)扉(fēi)。

　　因此(cǐ)，最好不要对自(zì)己的青少年与你(nǐ)分享的内容作出(chū)任何(hé)判断。

　　接受一(yī)些沉默(mò)。

　　有时你的(de)青少(shǎo)年不会立(lì)刻想(xiǎng)和你(nǐ)说话，或者根本不会。

　　青少年经常需要尝试自己解(jiě)决(jué)问题或在他们分享(xiǎng)正在(zài)发生的事情(qíng)之前保持冷静。

　　这(zhè)对你来说可能是令人沮丧的，但(dàn)过于(yú)努力让你的孩子说话(huà)会让事情(qíng)变(biàn)得(dé)更糟。

　　如(rú)果你太过努力，那么你的孩子(zi)可(kě)能会觉得你(nǐ)正在侵犯她的隐私，并决定不去说话。

　　为了(le)减(jiǎn)少获得沉默(mò)治疗的机会，如果您的孩子没有立即回应，您可(kě)能需要学(xué)习如(rú)何少说并耐心等待。

　　保持评(píng)论简短。

　　长(zhǎng)时间聊(liáo)天(tiān)对你的(de)孩子(zi)来(lái)说似乎是一个(gè)讲座，所以尽量不要对你的(de)孩子做出(chū)冗长的评论(lùn)或(huò)提供广泛的建议(yì)。

　　相(xiāng)反，请尽(jǐn)量(liàng)保持您的(de)评论(lùn)简短而重要(yào)。

　　找到帮助青少(shǎo)年(nián)将自己视为团队(duì)一员的方法也可能有助于改善沟通。

　　您(nín)可(kě)以通过讲述家(jiā)庭中某人克服(fú)的不公正或主要障(zhàng)碍的故事来(lái)创建团队叙(xù)事，例如从失(shī)业(yè)或站立到某人身边回来。

　　您还可以使用项目(mù)让您的(de)孩子与家人互动。

　　利用技(jì)术(shù)吸引(yǐn)青少年。

　　虽然跟踪青少年在社(shè)交媒体上(shàng)的一举一(yī)动并不是一(yī)个好主意，但您(nín)可以使用(yòng)社交媒(méi)体(tǐ)偶尔与青少年联(lián)系。

　　尊重您青(qīng)少年的隐私。

　　青少(shǎo)年从童年到成年都处(chù)于转(zhuǎn)型阶段(duàn)，他们需要比以往更多的隐私。

　　当你和你的孩子谈话(huà)时，避免(miǎn)窥探你孩(hái)子的个人生活，特别是(shì)如果你的孩子(zi)似乎不愿分享某些东西。

青少年指的是(shì)从几(jǐ)岁到几岁

　　青少(shǎo)年(nián)一般(bān)是指13~18岁左右的年龄阶段。

　　在人的一生当中，不同(tóng)的年龄(líng)属于不同的阶段，一般情况下青少年是指从进入青春期开(kāi)始到(dào)成年时期的一个年龄阶段，通常就是指13~18岁左(zuǒ)右。

　　不同的孩子进入青春期的时间会有所(suǒ)不同(tóng)，所以青少年(nián)时期年(nián)龄(líng)段也是会有(yǒu)一定的波动的。

　　青少(shǎo)年(nián)时(shí)期(qī)是(shì)孩子(zi)的身(shēn)体与心(xīn)智发育(yù)特别快(kuài)速(sù)的一个(gè)阶(jiē)段，是(shì)体格生长发(fā)育的第二个高峰期，但(dàn)是(shì)也有可(kě)能会出现(xiàn)各种各样的问题(tí)，需要引(yǐn)起家长和老师足(zú)够的重视(shì)，关注孩(hái)子的身心健康发展。

　　简介(jiè)：

　　在中国按照(zhào)年龄划分(fēn)可分(fēn)为四个年(nián)龄组，即(jí)青年组为(wèi)29岁以下，中青年组30到39岁，中(zhōng)年组是在40到49岁(suì)，中老年组50岁以上。

　　青年组(zǔ)内分泌机制完善的时期(qī)，以及生理(lǐ)机(jī)能逐步(bù)增强(qiáng)的(de)时期。

　　中年(nián)知识在积(jī)累(lèi)增长(zhǎng),经(jīng)验日益丰富，然而人体(tǐ)生理功能却(què)在不知不觉中下降(jiàng)，心理(lǐ)能力的继续增长和体力的逐渐(jiàn)衰(shuāi)减，是中年人的(de)身心特点。

　　一般来讲(jiǎng)，进入老年的(de)人，生理上会表现出(chū)新(xīn)陈代谢(xiè)放缓和(hé)抵抗力(lì)下(xià)降，以及生(shēng)理机能(néng)下降等(děng)特征。

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