不(bù)积跬步到(dào)底读(dú)gui还(hái)是kui，日积(jī)跬步以至千里是啥意(yì)思是每(měi)天半步(bù)半(bàn)步的积累(lèi)起来，一段时(shí)间后就是(shì)一(yī)千(qiān)里路的。

　　关(guān)于不积跬步到底读(dú)gui还是(shì)kui，日积跬步以至千里是(shì)啥(shá)意思(sī)以及不积跬步到(dào)底(dǐ)读gui还是kui，跬(kuǐ)怎(zěn)么读，日积(jī)跬步以至千里是啥意思，日积跬步以(yǐ)至千里，日积跬步(bù)无以至(zhì)千里(lǐ)不积小流意思等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

不(bù)积跬步到底读gui还是(shì)kui，日积跬步以至千里是啥意思

　　比(bǐ)喻学习(xí)应(yīng)该有恒心，要坚(小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询jiān)持下去(qù)，不要半途而废。

　　出自《荀子·劝学》：“不积跬步，无以至千里；

　　不积小流，无以成江海。

　　”

　　积土成山，风雨兴焉；

　　积水成(chéng)渊，蛟龙生焉；

　　积善成德，而神明自(zì)得，圣心(xīn)备焉。

　　故不积跬(kuǐ)步，无以至千(qiān)里；

　　不(bù)积小流，无以(yǐ)成江海。

　　骐骥(jì)一跃，不能十步(bù)；

　　驽(nú)马十驾，功在不舍。

　　锲而舍之，朽木不折；

　　锲而不舍，金石可镂(lòu)。

　　蚓无爪(zhǎo)牙之(zhī)利，筋骨之(zhī)强，上(shàng)食埃土，下(xià)饮黄泉，用心(xīn)一也(yě)。

　　蟹六跪而二螯，非(fēi)蛇(shé)鳝之穴无可寄托者，用(yòng)心躁也。

　　堆积土(tǔ)石成了高山，风雨从这(zhè)里(lǐ)兴起；

　　汇积(jī)水流成为深渊，蛟龙从(cóng)这(zhè)儿产生(shēng)；

　　积累(lèi)善(shàn)行养成高尚的道(dào)德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。

　　所以不积累一(yī)步半(bàn)步的行(xíng)程，就(jiù)没(méi)有(yǒu)办(bàn)法达到(dào)千里之远；

　　不积累(lèi)细小(xiǎo)的流水，就没有办法汇成江河大(dà)海。

　　骏马一跨跃，也不足十步远；

　　劣马连(lián)走(zǒu)十天，它的成功在于不停止。

　　如果刻几下就停(tíng)下来了，那么腐(fǔ)朽的木(mù)头也刻不断。

　　如果(guǒ)不(bù)停地刻(kè)下(xià)去，那么金石也能雕刻成(chéng)功。

　　蚯蚓没有锐利(lì)的爪子和牙齿，强(qiáng)健的筋骨(gǔ)，却能(néng)向上吃到泥(ní)土，向(xiàng)下(xià)喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。

　　螃蟹有六条(tiáo)腿(tuǐ)，两(liǎng)个蟹钳，但是没有(yǒu)蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它(tā)用心浮(fú)躁。

不积跬步(bù)读(dú)音kui还是gui？

　　kuǐ

　　不(bù)积跬(kuǐ)步绝旅，是一个汉语成语。

　　跬步 kuǐ bù 亦(yì)作“蹞步”。

　　指一步半步。

　　常(cháng)与后句“无以至(zhì)千里”连用，意为(wèi)做事(shì)情不一(yī)点(diǎn)一(yī)点积累，就永远无法达(dá)成目的。

　　荀子《劝学篇(piān)》：

　　故不积跬步，无以至千里(lǐ)；不(bù)积小流，无以(yǐ)成江海(hǎi)。

　　意(小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询yì)义(yì)

　　全句液(yè)咐的意思是：没(méi)有一(yī)步半步的累(lèi)计(jì)，就没有办法到达千里的地方(fāng)；不积累小河流，就没有(yǒu)办法汇成江(jiāng)海。

　　比(bǐ)喻积累的作用，可以充实(shí)、丰富、完(wán)善(shàn)自己(jǐ)。

　　可用来论说(shuō)学习工(gōng)作贵在不断积累(lèi)。

　　扩展资料

　　荀子（约公(gōng)元前313－前238），名况(kuàng)，字(zì)卿，汉(hàn)族，因避(bì)西汉宣帝刘询讳，因(yīn)“荀”与“孙(sūn)”二(èr)字古音(yīn)相(xiāng)通，故又(yòu)称孙卿。

　　周(zhōu)朝战国末期赵国(guó)人(rén)。

　　著名思(sī)想家、文学家、政(zhèng)治(zhì)家(jiā)，儒家代表人物之(zhī)一，时人尊(zūn)称“荀卿”。

　　曾并埋凳三次(cì)出齐国(guó)稷(jì)下学宫的(de)祭(jì)酒，后为楚兰陵(líng)（今山东兰陵(líng)）令。

　　荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶(è)论，常被与(yǔ)孟子(zi)的性(xìng)小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询善论比较。

　　对重整(zhěng)儒家典籍也有相(xiāng)当的贡献。

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