吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢-橘子百科-橘子都知道

吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课程是医学基(jī)础课(kè)基础课的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克对于(yú)解剖的学习(xí)，除(chú)了(le)背书(shū)以外(wài)，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习限于(yú)认读标本上(shàng)好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多(duō)的(de)。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程(chéng)以(yǐ)及怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导论，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程，怎样学(xué)好护理学专(zhuān)业，怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础(chǔ)300字等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程(chéng)

　　医学基(jī)础课

　　基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本(běn)

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那(nà)么(me)病理课(kè)就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什(shén)么是(shì)病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人体的机能(néng)。

如何学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好解剖实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病(bìng)状态(tài)的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报名(míng)参加成年人自(zì)考，选择(zé)护理专(zhuān)业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景也是(shì)相当的(de)广阔(kuò)，要(yào)知道现在护理专业已经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很(hěn)长一段时间(jiān)，这个专业都会(huì)被重(zhòng)点扶持，现在我们国家的护(hù)士还是(shì)比较(jiào)少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近(jìn)这(zhè)几年来，又出现了很多特(tè)殊型(xíng)的(de)护理职(zhí)业，比如(rú)说家庭护理，还有儿(ér)童(tóng)护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕业的大学本科生在(zài)很多(duō)医院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽(bō)。

　　当然敏(mǐn)宽如果你(nǐ)准备去选择护理专业，那么(me)你(nǐ)本身必(bì)须要特别(bié)的热爱(ài)这个行业(yè)，另外就(jiù)是你必须要是一个(gè)特别(bié)有爱心，非常(cháng)有(yǒu)责任心，平(píng)时也(yě)是比较细心的一(yī)个人(rén)。

　　在平时(shí)的(de)生活当中大家一定(dìng)要培养出(chū)严(yán)谨(jǐn)的作风和良好的生活习惯(guàn)才(cái)行(xíng)。

　　当然(rán)了，不管(guǎn)是哪(nǎ)一个专业，我们(men)都(dōu)必须要付出全(quán)部(bù)的精力，这样我(wǒ)们在这个(gè)专业上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的(de)概(gài)念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习(xí)健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课(kè)就(jiù)是(shì)学习疾病状态(tài)时(shí)的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课(kè)是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要(yào)背(bèi)很多拗口的(de)名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官(guān)，要(yào)多记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很多(duō)微妙(miào)而又神奇的功(gōng)能，比如细(xì)胞(bāo)的物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来(lái)，都那(nà)么(me)的精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程都是不可见(jiàn)的，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇妙(miào)，很(hěn)多机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断是怎样的(de)情形，或(huò)者就一个现象存在好多种流行的解(jiě)释，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考(kǎo)试(shì)严闻(wén)名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质(zhì)与能量的代谢(xiè)过程，要记很多(duō)极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二(èr)十(shí)种(zhǒng)物质(zhì)，还要记住每一步发生的器官以及(jí)发生的条件，想(xiǎng)要记得准确(què)而且完整非常(cháng)困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在(zài)记忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必(bì)须氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸(suān)的词头提出(chū)来组成一句相对(duì)容(róng)易记忆的话“一(yī)两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松(sōng)把八种不相关又难记的(de)名词整(zhěng)合(hé)到了一起(qǐ)，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这门课程也是(shì)让人头疼的(de)一门。

　　因为药物(wù)的名字都是(shì)外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆(duī)积，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例(lì)，总论中(zhōng)指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至(zhì)每一(yī)种(zhǒng)药物(wù)都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果不符(fú)合用药目的，就成了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进(jìn)入(rù)护理学院以(yǐ)后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者，对自己而言(yán)也(yě)是受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞(sāi)的症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时(shí)候，按(àn)压或针刺虎口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时身体有些许不适的(de)时候，也可以实(shí)地操作一(yī)下，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课(kè)则会介(jiè)绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课(kè)程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还(hái)包括(kuò)大量(liàng)的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习(xí)或者(zhě)角色扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方(fāng)直(zhí)线行(xíng)走，步(bù)幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时(shí)，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌(mào)地向(xiàng)患者清(qīng)晰的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时(shí)找领导处理，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导(dǎo)处理，其(qí)实不是(shì)推卸(xiè)责任，而是一个(gè)技巧，首(shǒu)先(xiān)留出一段(duàn)时间让(ràng)患者情(qíng)绪冷静下(xià)来；其次领导出(chū)面会使得患者有(yǒu)被重视的感觉(jué)，也会重新审视(shì)自己的行为，从(cóng)解(jiě)决问题的目的出发，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实践性(xìng)强(qiáng)而且(qiě)都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期间难得的让同学(xué)满意的优质(zhì)课(kè)程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课程外(wài)，护理学院开(kāi)设的重头课，护(hù)理学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护理(lǐ)学(xué)其实是跟(gēn)医学基础课一(yī)样的，让人丝(sī)毫也(yě)不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联系实际(jì)的课程。

　　从入(rù)院时如何接待(dài)病人(rén)，如何填写各种表单，如何(hé)写(xiě)护理病历，以及患者住(zhù)院期间可能会实施的(de)各种护理操(cāo)作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的(de)患者(zhě)就涉及(jí)到如何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语(yǔ)言沟通对于信息(xī)传达的作用并没有我们想象中那(nà)么大。

　　非言(yán)语性沟通(tōng)包(bāo)括肢体语(yǔ)言、表情、声(shēng)调、语速等(děng)等。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种非常好的关(guān)怀方式，当(dāng)患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到(dào)意想(xiǎng)不到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建立怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患者(zhě)准备好(hǎo)一(yī)切，尽量满(mǎn)足(zú)患(huàn)者的要(yào)求，就(jiù)能称之(zhī)为优秀(xiù)的护理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不能(néng)自(zì)理的时候，确(què)实应(yīng)该尽量(liàng)提供(gōng)帮(bāng)助，但只(zhǐ)要(yào)患者还具备一定(dìng)的(de)自理能力，就应该(gāi)充分(fēn)调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他(tā)的潜(qián)力，不能(néng)养成依赖别人的(de)习(xí)惯。

　　护(hù)理的主要目的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱(tuō)护理(lǐ)、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内(nèi)外(wài)妇(fù)儿护理(lǐ)学，这(zhè)四门课程(chéng)都会有每周(zhōu)一次临床见习(xí)的机会，大(dà)致内容(róng)是(shì)上午在病(bìng)房参(cān)观学习，看看医生护士的(de)工作流程、病房环(huán)境，以(yǐ)及各种疾病(bìng)的(de)临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见的病例要(yào)主动与病人(rén)交流，同时完成一份(fèn)护理病(bìng)历；下午要聚(jù)在一(yī)起讨论(lùn)上午问诊过(guò)的病例，提出恰(qià)当的护(hù)理计划(huà)与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理(lǐ)学，主要是介(jiè)绍手术(shù)及(jí)外伤患者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦而且(qiě)会(huì)影响各器(qì)官的生理功能(néng)，而且个体差(chà)异很大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样，因此护理(lǐ)人(rén)员不能(néng)根据其(qí)他患者的(d吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢e)经验来判断(duàn)另一个患者(zhě)的疼痛程(chéng)度，而要根据患(huàn)者主述的感觉以及表现出来(lái)的(de)表(biǎo)情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者(zhě)的疼痛级别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心(xīn)的问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非(fēi)消化道手术患(huàn)者，腰(yāo)麻后6小时左右，如(rú)无其他(tā)不适(shì)可以开(kāi)始进食；消化(huà)道手(shǒu)术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视(shì)病人情(qíng)况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且(qiě)要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产(chǎn)气的食物，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤(shāng)口愈合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动患者的(de)术后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动的(de)，视(shì)患(huàn)者(zhě)病情轻重以(yǐ)及(jí)耐受(shòu)程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等(děng)等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半(bàn)的护理实习(xí)与半年的(de)医疗实习，护理实习是在各个科(kē)室跟着(zhe)护士老师从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗实习(xí)则是跟随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习(xí)首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不是(shì)机器(qì)，而是一(yī)个个生命，因此你的任何(hé)一个(gè)操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要(yào)按操作(zuò)规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七对(duì)包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普通人接(jiē)触(chù)的高(gāo)致病性病菌多得多(duō)。

　　因(yīn)此一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护自己(jǐ)，严(yán)格(gé)遵守医院制定(dìng)的各项防护制(zhì)度，尤其是针具(jù)与血制品，一定要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要对自(zì)己的学业负责，临(lín)床的老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时(shí)想着要给你(nǐ)讲授知识，只(zhǐ)能(néng)自(zì)己多上心，多学多看多做多问，而且还要做(zuò)到(dào)及时(shí)与理论相(xiāng)联系，白天在临床见到不熟悉的(de)病症或操作(zuò)，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去(qù)脉(mài)，这对知识的理解及积累(lèi)是(shì)非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护(hù)理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧(ba)，如果只是想要学(xué)习怎(zěn)么(me)护理，而不(bù)是从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛(xīn)苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业(yè)，能学到护理知识，很多(duō)时候能够派上(shàng)用场。

　　现代(dài)女性越来越(yuè)独立自主，很多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意(yì)花(huā)费(fèi)大(dà)量的时间金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自(zì)己的皮(pí)肤、身体更(gèng)加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天的工作量相(xiāng)对(duì)比(bǐ)较少(shǎo)，但是工作待遇却(què)反而比医院医护(hù)人(rén)员高。

　　所以如(rú)果有机(jī)会从事(shì)这个行业的(de)话(huà)，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专业知识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来(lái)越受(shòu)到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起着决定(dìng)性的作用，它(tā)的(de)好坏就可以看出这个医院的医疗水平到底是怎么样的(de)。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护理团队(duì)，护理团队已经如何发展(zhǎn)成为(wèi)整个医疗(liáo)工(gōng)作的重(zhòng)要组成部分(fēn)了(le)。

　　那么(me)如何(hé)学(xué)习好护理(lǐ)专业知识呢(ne)？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲(jiǎng)好好(hǎo)学习(xí)专业(yè)的知识(shí)，也应该课(kè)外多看一(yī)些(xiē)有关专(zhuān)业的(de)书(shū)，拓展自己的(de)认知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学(xué)团队(duì)，但是(shì)最主要的还是自己的学习能力和吸(xī)收(shōu)能(néng)力(lì)。

　　其次，如果学校组织(zhī)有(yǒu)在(zài)医院实(shí)习的话(huà)，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临床的(de)，有时候知识丰富，但(dàn)是临床工作不好的话也是(shì)白(bái)搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随着护(hù)理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理不仅仅是(shì)简单的打针(zhēn)输液或者(zhě)注重生活上护理，而(ér)是一(yī)项专业的(de)涵盖面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床经验最重要的四个方面就(jiù)是稳准快好，只有你(nǐ)的技术娴(xián)熟，才能(néng)给病人(rén)安全感，让病(bìng)人有一个(gè)好的心情，这才符(fú)合(hé)“为人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要(yào)有崇高的职(zhí)业精神和为人(rén)民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都(dōu)知道护理工作是很忙的，有时候连续好几个月都(dōu)没有休息，那么这个时候一定要有集体主义(yì)精神，在集体利(lì)益和个人利益不冲突的情况(kuàng)下选(xuǎn)择集体利(lì)益(yì)。

　　学习好专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比(bǐ)如(rú)四(sì)川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是(shì)自己(jǐ)的心态和知(zhī)识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知(zhī)识(shí)，为医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想(xiǎng)当初(chū)你(nǐ)为什么选(xuǎn)择了这个专业(yè)？是对护(hù)士(shì)的崇拜(bài)，专还是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学(xué)好麻！我(wǒ)认(rèn)为上(shàng)课好好听课，加实践，考试前(qián)将理论知识联系(xì)实际，就可以(yǐ)了(le)！我认为认(rèn)真和(hé)努力，勤奋是(shì)最重(zhòng)要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设(shè)课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学(xué)、临(lín)床医学(xué)、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦(lún)理(lǐ)学、护(hù)理学导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿科护(hù)理(lǐ)学、急救护理(lǐ)学、预防医学(xué)、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节(jié)：包括临床综(zōng)合实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰(zhuàn)写(xiě)等(děng)，一般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　护(hù)理专业被教育部、卫生部等六(liù)部(bù)委列入国(guó)家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生(shēng)组(zǔ)织(zhī)对各成员国卫(wèi)生人才资源统计结果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢，护士的数量(liàng)远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照(zhào)卫(wèi)生部(bù)要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和(hé)护(hù)士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国(guó)1：0.61的(de)医(yī)护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医(yī)疗市场对(duì)护理人(rén)员(yuán)的需求激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已日益突出(chū)地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿(ná)大(dà)、新(xīn)西兰、新加坡、日(rì)本(běn)及全球(qiú)其他国(guó)家将急需200万护理人才，国际人力资(zī)源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。