小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机(jī)械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软，适合(hé)绘画(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一些机器(qì)可识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写字实际也(yě)是一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一(yī)边进行抄写练习(xí)，部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学(xué)习(xí)课文(wén)，一边进行(xíng)生(shēng)字、词(cí)语和段(duàn)落抄写练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人(rén)的(de)关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很(hěn)重要、很基本的(de)一(yī)项技能，当然有(yǒu)很多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打字机代替写(xiě)字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调(diào)了，但(dàn)日常生活(huó)中更多时候还是不能不(bù)靠(kào)手写(xiě)的。

　　人(rén)与人(rén)的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写字(zì)，而写字对于(yú)培养一个人的(de)耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中(zhōng)，也发现学生字(zì)写得好坏，与他(tā)的学习(xí)有很(hěn)大(dà)的关联。

　　基本(běn)上来说，字写(xiě)得(dé)工(gōng)整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细心(xīn)、认真，而(ér)字(zì)写得潦草的学生(shēng)，其学习也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书(shū)中对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育(yù)前辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地(dì)，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个(gè)人一生的(de)成(chéng)长关(guān)系甚大。

小学(xué)生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的(de)好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么(me)样(yàng)的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友讨论一下铅笔(bǐ)的(de)问题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学(xué)的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小(xiǎo)孩(hái)子的东(dōng)西总是(shì)容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越(yuè)大(dà)铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验(yàn)的(de)老司机(jī)，初学(xué)写字(zì)的(de)小朋友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一(yī)次拿笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从来(lái)没有写过字(zì)，强烈建议不(bù)要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会(huì)不(bù)自觉加大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三(sān)页都(dōu)留有很深的(de)印(yìn)记，导(dǎo)致(zhì)下一页不(bù)光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不(bù)全，为(wèi)了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔(bǐ)姿(zī)势错误(wù)率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)不(bù)对的(de)一个很(hěn)重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因(yīn)为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容(róng)易就折(zhé)断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答(dá)案已经(jīng)一(yī)目了(le)然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用力，而写(xiě)出来(lái)却(què)更加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不(bù)需(xū)要特别用力(lì)写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也(yě)就容易正确(què)了(le)。

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