大学的(de)学分是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什么是学分制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师辅导肖姓出过哪些名人名字，肖姓出过哪些名人呢为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡量学生学习质(zhì)和量的(de)归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分是(shì)啥意思，大肖姓出过哪些名人名字，肖姓出过哪些名人呢学学分的规(guī)范是什(shén)么

　　学(xué)分(fēn)制，教育形式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三(sān)大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学在国(guó)内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条件(jiàn)

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学(xué)分制变革已(yǐ)在国内高(gāo)校全面推开。

大学学(xué)分是(shì)什(shén)么(me)意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核算学生学习量的(de)一种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详(xiáng)细(xì)学分数(shù)以(yǐ)专业(yè) 教育(yù)方案(àn) 的规则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过学(xué)分能(néng)够评(píng)判学生在大学期间的学习常识的广度，学生获得的学(xué)分越(yuè)多，阐明学(xué)生(shēng)学到的(de)东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优异程(chéng)度(dù)的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概(gài)述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以选(xuǎn)课(kè)为中心，以(yǐ)位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学(xué)分(fēn)衡量学生学习质量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学(xué)分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它(tā)既(jì)保留了学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完(wán)好的特性，又具(jù)有(yǒu)学分制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程的选修方(fāng)面(miàn)，给予学生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是一种把有必(bì)要获得的结业总学分作为(wèi)结业规范(fàn)的一种教育管理准(zhǔn)则，它要(yào)求依(yī)照培养目标和教(jiào)育方案(àn)中(zhōng)各门课(kè)程及教育环(huán)节的学时量，确认(rèn)每门(mén)课程的学分，设置必修课(kè)和选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课程的(de)份额，以(yǐ)及准(zhǔn)予学(xué)生结(jié)业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩(jì)点(diǎn)学分制是在(zài)学分(fēn)制基(jī)础(chǔ)上(shàng)发生的一种能用以显现学生每门课程的学习成果的(de)质量，以及学年和结业总(zǒng)成果(guǒ)质量(liàng)的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为(wèi):学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权(quán)学分制也是(shì)在学(xué)分制的(de)基(jī)础上发生(shēng)的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生对某(mǒu)些(xiē)要点(diǎn)课程的学(xué)习质量，以区(qū)别学生专业水(shuǐ)平凹(āo)凸的教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育(yù)方案中的学分，依(yī)据课程(chéng)类别，求学成(chéng)果差异(yì)等别(bié)离确认不同(tóng)的权重系数，方(fān肖姓出过哪些名人名字，肖姓出过哪些名人呢g)案(àn)学分乘(chéng)以(yǐ)权重系数(shù)，得出加(jiā)权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学(xué)分制

　　　　附加学分制是(shì)在(zài)要求学(xué)生(shēng)修满(mǎn)教育方案规则的最(zuì)低学格外，还(hái)应修(xiū)满课(kè)外附加学分(fēn)才干结(jié)业(yè)的一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学分可(kě)依据(jù)学生参与(yǔ)学科(kē)比赛(sài)与(yǔ)学(xué)术活(huó)动、思想品德(dé)与社(shè)会工作、文体活动与公益(yì)活动的状况来鉴定(dìng)。

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