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至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号

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循序渐进是什么意思解释,女(nǚ)生说循序渐进是(shì)什么意思

  循序(xù)渐进的意思是按(àn)一定的顺序、步骤逐渐进(jìn)步(bù),读音是xún xù jiàn jìn,出自《论(lùn)语·宪问(wèn)》“不(bù)怨(yuàn)天,不尤人,下学而上(shàng)达,知(zhī)我者(zhě)其天乎?”例(lì)句:1、学习(xí)数学(xué)一定要由浅(qiǎn)而(ér)深,循序(xù)渐进,千万不可躁进。

  2、她通常(cháng)是从一(yī)个角度写(xiě),而不是从几个(gè)角(jiǎo)度写;

  还(hái)只是循序渐进地写,而不是(shì)错综(zōng)交(jiāo)叉地(dì)写。

  3、读书的方法法,在于(yú)循序渐(jiàn)进(jìn),熟读而精思(sī),这样才有收(shōu)获(huò)。

循序渐进的意(yì)思

  循序渐进的(de)意思:意思是(shì)按一定的顺序、步骤逐渐进步 。

  读音:xún xù jiàn jìn。

  出处:《论(lùn)语·宪弯隐问》“不怨天,不尤人(rén),下学而上达,知我者其天乎?”朱熹注(zhù):“此但(dàn)自言(yán)其反己自(zì)修,循序渐至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号进耳。

  ”

  译文:“不埋怨天,不(bù)责备人,下学人(rén)事而(ér)上达(dá)天命。

  了解埋做厅(tīng)我的大概只有(yǒu)天吧。

  ”朱熹(xī)注:“这是(shì)在说不(bù)断地回想自(zì)己的言(yán)行(xíng)与(yǔ)过失来(lái)修进自己,按(àn)一定至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号的顺序、步骤(zhòu)逐渐进步(bù) 。

  ”

  成语用法:偏正式(shì);作(zuò)宾(bīn)语、定语(yǔ);含(hán)褒义(yì)用(yòng)于(yú)学习或工(gōng)作(zuò)。

  例句:做(zuò)事要一步(bù)一步(bù)循序渐进地做(zuò),否则(zé)欲速则不达。

  近(jìn)义(yì)词:按部就(jiù)班

  释义:意思是按(àn)照一定的步骤、顺序进行。

  也指(zhǐ)按老规矩办事,缺(quē)乏(fá)创至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号新精神。

  胡凯(kǎi)

  读音:àn bù jiù bān。

  出处:晋·陆机(jī)《文赋》“然后选(xuǎn)义案(àn)部,考辞(cí)就(jiù)班。

  ”

  译文:之(zhī)后就按一定的步骤(zhòu)布(bù)局(jú)谋篇、立(lì)意(yì)遣同(tóng)。

  成语(yǔ)用法(fǎ):联合式(shì);作谓语、状语、定语;形容按(àn)照老规矩办事(shì)。

  例句:暑假结束了,学校的教学(xué)及各项活动又按部就(jiù)班地开展起来。

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